castellano

ISSN 1988-6047

DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 35 – OCTUBRE DE 2010

“LA TRADICIÓN ORAL EN LA ETAPA DE INFANTIL”
AUTORÍA
JERÓNIMO JOSÉ BELLIDO ZAMBRANO
TEMÁTICA
TRADICIÓN ORAL, EDUCACIÓN EN VALORES
ETAPA
EDUCACIÓN INFANTIL

Resumen
En este artículo pretendo exponer la importancia de introducir y tener presente la tradición oral
dentro del currículo de Educación Infantil. El folcloreInfantil nos ofrece una fuente inagotable de
recursos para trabajar en el aula, así como la riqueza que contiene en cuanto a valores se refiere. De
igual manera, nos permite conservar un legado cultural que se ha ido transmitiendo de generación en
generación a lo largo de los siglos.
Palabras clave
FOLCLORE, TRADICIÓN ORAL, CUENTO, ROMANCERO, CANCIÓNERO, EDUCACIÓN EN
VALORES.
1. IMPORTANCIAY VALORES DIDÁCTICOS DE LA TRADICIÓN ORAL EN LA EDUCACIÓN:
Podríamos definir a la tradición oral como la forma de trasmitir desde tiempo inmemorial la
cultura, la experiencia y las tradiciones de una sociedad a través de relatos, cantos, oraciones,
leyendas. Aún sin saber leer ni escribir, nuestros ancestros han transmitido sus conocimientos
generación tras generación, y se ha desarrolladouna cultura popular en forma de canciones, cuentos,
poesías, juegos, etc. Y los educadores debemos saber mantener y prolongar aún más si cabe su
existencia. Toda esta tradición oral forma ya parte de nuestro folclore, término que se suele usar para
denominar al patrimonio cultural, tradicional y popular de una zona, región y/o país. Por lo tanto, me voy
a permitir indistintamente en este textoa denominarlo tanto tradición oral como folclore.
Debemos conocer y conservar nuestro propio folclore, ya que este tiene un papel sumamente
importante en el desarrollo integral del individuo. A través del folclore es cuando la persona se aproxima
a su entorno cultural más cercano. Y es, sobre todo, con el folclore infantil, y en los primeros años de
aprendizaje de los niños/as donde podemosir desarrollando su propia escala de valores.

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DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 35 – OCTUBRE DE 2010

La tradición oral ha sido fuente de información para el conocimiento de la historia y
costumbres de gran valor. Por tanto nos encontramos con una serie de valores didácticos que se
transmiten a través delfolclore.
Valores como la amistad, la solidaridad, la tolerancia, el respeto, el cariño, la paz, el
enriquecimiento de lo plural, el racismo, las guerras, las diferencias, los rechazos, se pueden aprender
leyendo cualquiera de los relatos que existen para cualquier nivel. El amor a la naturaleza y el respeto
del medio ambiente es un valor que nos encontramos también en los textos de tradiciónoral.
La tradición oral transmite valores que explican la importancia y la necesidad que tiene el hombre
de vivir en sociedad, enseñando a respetar y comprender sus propios estilos de vida y otros distintos.
Son los cuentos populares los que nos pueden acercar a otras personas, otros pueblos, otras culturas.
Con los textos de tradición oral se puede facilitar la tarea de sensibilización delniño.
Los sujetos, desde que nacen, deben estar ligados a su folclore, ya que la familia debe ser una
sólida transmisora de esta tradición oral antes de que el niño/a entre en la escuela y durante la misma a
través de nanas, canciones y juegos infantiles.
Hoy, por desgracia, metidos de lleno en el Siglo XXI, las nuevas generaciones de padres van
olvidando cada vez más su cultura popular, debidoa la rapidez con que avanza esta sociedad, a la
evolución de las nuevas tecnologías, etc. Y en hoy en día en casa, los cuentos, canciones infantiles y
demás, están siendo sustituidos por la televisión y los videojuegos. Por eso, debemos en la escuela
seguir transmitiendo generación tras generación estos relatos, canciones y juegos para que no se
rompa esa cadena que viene ya desde tiempos...