CASTELLANO

El signo es un objeto material perceptible por algún sentido que nos remite a un significado. Los signos pueden clasificarse:
Atendiendo al sentido por el cual los percibimos:
Visuales
Auditivos
Olfativos
Táctiles
Gustativos

Atendiendo a la relación entre el significante y el significado:
Indicios: guardan una relación de contigüidad con la realidad
Iconos o imágenes: guardan ciertasemejanza con lo que representan
Símbolos: son signos convencionales, mantienen una relación arbitraria con la realidad. Semejanza parcial.

El signo linguistico es la unión de un estimulo fonico o gráfico con la imagen mental que evoca.
CARACTERISTICAS DEL SIGNO LINGUISTICO:
Es arbitrario: no hay relación entre el significado y el significante.
Es lineal: el significante necesita un tiempo yun espacio.
Es un producto social.
Es articulado: con un numero reducido de fonemas se puedan obtener miles de monemas para formar muchas oraciones.
La doble articulación: por articulado entendemos que esta compuesto por partículas mas pequeñas y que por consiguiente son divisbles. Decimos que es doble articulación porque es posible descomponerlo en dos niveles:
Nivel 1: el signo se puededescomponer en otros monemas mas pequeños, todos con significado.
Nivel 2: aun podemos seguir dividiendo mas unidades, fonemas, pero no tienen significado.

EL PROCESO DE COMUNICACIÓN:
Para que se produzca la comunicación se necesitan seis elementos:
1. Emisor: quien produce el mensaje y quien decide qué información va a tranmisitr.
2. Receptor: quien recibe el mensaje, lo descodifica y lointerpreta.
3. Mensaje: información que el emisor envía al receptor.
4. Codigo: conjunto de signos y reglas gramaticales que permite transmitir la información
5. Canal: soporte físico del mensaje
6. Referente: realidad a la que remite el mensaje, aquello de lo que se habla.

FUNCIONES DEL LENGUAJE:
1. Función emotiva: emisor manifiesta su estado de animo, emociones, sentiemientos deseos uopiniones. Verbos y pronombres 1ª persona. Articulos de opinión, criticas, conversaciones, poemas liricos, diarios intimos, cartas personales…
2. Función conativa: emisor elabora el mensaje con intención explicita de influir en la conducta del receptor y provocar en el una respuesta determinada. VyP en 2ª. Discursos políticos, argumentaciones, mensajes publicitarios, sermones, peticiones yprohibiciones.
3. Función referencial: mensajes que informan con objetividad e intentan describir la realidad orientándose hacia hechos ajenos al emisor y receptor. VyP 3ª. Libros de ciencias y historia, generos periodísticos de tipo informativo, documentales cinematográficos, descripciones, actas de reuniones y en carteles.
4. Función fática: mensajes que se emiten para comprobar que la comunicación conel receptor se mantiene abierta, o que es posible iniciarla o interrumpirla.
5. Función poetica: mensajes que se centran en el plano estético. Poesía, prosa literaria, chistes y publi.
6. Función metalinguistica: referencia al propio lenguaje y trata de resolver las dudas que el receptor tiene en todo lo relacionado con el código. (si alguien habla de que comio rodaballo y el receptor lepregunta que es rodaballo y el emisor se lo explica). Gramaticas, diccionarios, libros de lingüística y en explicaciones de graficos.


ESTRUCTURA DE LA LENGUA:
Toda lengua es un sistema de signos que funciona mediante combinaciones de unidades que dan lugar a otras. Se estructura en subsistemas o niveles linguisticos: fonico, morfosintáctico y léxico-semántico.

CATEGORIAS GRAMATICALES:
Laspalabras se clasifican teniendo en cuenta su estructural, como su vinculación con unas funciones sintácticas determinadas.
Suelen distinguirse 8 categorias gramaticales o clases de palabras:
Determinantes: acompañan al nombre y modifican su significado. Son los artículos y los adjetivos determinativos. Son morfemas independientes.
Nombres o sustantivos: designan seres, objetos e ideas, son el...