castellano

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
E.T.I.R.Z “Eugenio Mendoza”
5to “U” de Instrumentación


(Poema)
“Silva a la Agricultura
De la
Zona Tórrida”


Profesora: Integrantes:
Rosa RussianIsabel Rodríguez #05
Alejandro Vásquez #06
Yeisy Rodríguez #08Marianny Arévalo #10
Liethsana Ruiz #16
Puerto La Cruz-Anzoátegui
1.) Biografía de Andrés Bello.

Fue un Venezolano escritor, filosofo y maestro, el cual en su visión conservadora pero al mismo tiempo refinada. Logro en elmundo un cambio radical y una muestra de que la educación integral era fundamental para el ser humano, ya que de ella la persona tomaba las riendas de su vida.

En sus estudios fuera del país se dejo influenciar por la imaginación en la cual se enfoco en el equilibrio de las cosas, en el predominio que tiene la libertad y lo importante que es saber emplearla, en la justicia y su verdaderosignificado, en la majestuosa que es la vida y cuando los países necesitan un líder democrático que mas que proporcionarle tranquilidad los atienda y satisfaga sus necesidades.

Durante su vida literaria, Andrés Bello estuvo sumergido bajo las corrientes del Neoclasicismo, que se basaba en el amor a la naturaleza, y junto al efecto que sentía por América, su tierra fue lo que lo llevo a componer elpoema “Silva a la Agricultura de la Zona Tórrida”


2.) Contenido Ideológico que Andrés Bello plantea en el poema.

Andrés Bello edifica su obra desde los firmes pilares que lo acompañan toda la vida, es decir, su lenguaje, su educación y su buen gusto .En la Silva a la Agricultura de la Zona Tórrida, observamos que utiliza todos los medios que tiene a su alcance para dar a conocer lacivilización hispanoamericana manifestando su preocupación por el escaso cultivo de la tierra. En este sentido, Bello contrasta el abandono del campo y la gran cantidad de riqueza material y cultural de las ciudades. Asimismo, en su canto a la agricultura de la Zona Tórrida, Bello manifiesta que la libertad de América, esa América libre, era posible lograrla con los libros, volviendo los ojos a las letrasy así vivificarlas.

En todo caso, la ideología de Bello nunca fue intransigente a pesar de ser conservadora; la prudencia fue una de sus virtudes y su idea central fue siempre que una democracia no puede subsistir si no va respaldada por una educación adecuada para los ciudadanos, exhibiendo en todo momento su preocupación por los estudios y la independencia intelectual de todos y cada uno delos hispanoamericanos que eran su principal preocupación por ser allí donde se encontraban sus raíces.
3.) Significado de la palabra Tórrida.

La palabra tórrida esta relacionada con lo caluroso, esta palabra se aplica a las zonas mas calientes de la tierra ubicada entre los trópicos.

¿Cuáles son los trópicos?

Pues el de Cáncer y Capricornio. La Zona Tórrida es sencillamente la zonaubicada entre esas dos zonas, algo que también se conoce como zona intertropical.

4.) Explique si en el texto que se esta realizando esta presente alguna de las figuras literarias de procedencia clásica como: Hipérbaton, Epíteto, Elipsis, Personificación.

*Hipérbaton: Consiste en la inversión del orden que en el discurso deben tener las palabras. Esto proviene de la sintaxis latina y responde a...