CASTELLANO

República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Colegio privado “Rómulo gallegos”
Ureña-Edo-Táchira.












Autor:
Balaguera Adriana.
Año: 5. Sección:B.
C.I:28156917.





Aguas calientes 07 de abril del 2015.



República bolivariana de Venezuela
Ministerio de poder popular para la educción
Colegio privado “Rómulo gallegos”
Ureña-Edo-Táchira.


Autor:Balaguera Adriana.
Año: 5. Sección: B.
C.I.:28156917.

Resumen














































Indicé
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Introducción
El presente trabajo es ante uno de los problemas que atañen a la enseñanza y el aprendizaje de esta asignatura, Frente a esta situación, se propone utilizar las nuevas tecnologías de la información como apoyo parafomentar el gusto por la lectura y por supuesto de la literatura. Como es sabido, el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación ha llevado a considerar la necesidad imperiosa de preparar a los ciudadanos, y particularmente a los jóvenes, para que puedan relacionarse críticamente con este entorno, por eso sí debemos considerar que los medios deben ser legitimados como loque son: agentes que influyen sobre la manera en la que los jóvenes comprenden e interactúan con el mundo. En la actualidad los medios ocupan un lugar privilegiado en las actividades recreativas de los más pequeños y son los responsables, en gran parte, de su iniciación a la vida adulta, en el caso de los adolescentes, estudiantes del bachillerato, como sabemos, hacen uso extraescolar de estosmedios, y por lo tanto debemos apoyarnos en ellos para utilizarlos como motivación para el gusto literario. Mucha gente se ríe al pensar en los libros "de papel", que ven ya como cosa del pasado. Pensemos en los blogs. En la autoedición. En los libros electrónicos. En la literatura colectiva. En el hipertexto. De qué forma influirá todo esto en la nueva creación. Permítanme, con toda humildad, queexponga mi punto de vista., para hacerlo, repetir una vez más la pregunta inicial. La tecnología no tiene absolutamente nada que ver con la literatura. Los soportes, las máquinas, los algoritmos, no tienen nada que ver con la creación literaria. La literatura es muy antigua, y siempre ha sido más o menos lo mismo que es hoy en día y lo mismo que será dentro de doscientos años. Es evidente que hayalgo llamado historia de la literatura, y que cambian los estilos, el lenguaje, el tipo de historias. Pero lo que la literatura es en esencia, es decir, el uso artístico del lenguaje de la imaginación, eso no cambiará. La tecnología influye en forma positiva y negativa ya que es más fácil obtener un libro por medio de un programa, a diferencia de pasar tiempo en librerías buscando uno en especialLas máquinas son importantes para muchas cosas, pero no para la creación literaria, una actividad en la que no tienen papel alguno. Cambian los soportes. El rollo de pergamino, el libro encuadernado, el texto digital. La vida de la literatura, su misterio, los nuevos enigmas a los que tiene que enfrentarse, están en otro sitio. Hoy en día la tecnología se encuentra en todos lados, y vemos como ellenguaje se ve transgredido por medios tecnológicos como el internet y sus componentes, Messenger, Facebook, Twitter, teléfonos celulares, mensajes de textos, prensa escrita, entre otros. Y llegamos a un punto donde poco se entienden los comentarios y cosas que nos quieren decir las personas a nuestro alrededor, todo por el simple uso de siglas, palabras cortadas, imágenes y letras que no logramoscomprender. La tecnología es algo primordial para la época en la que estamos; muchos dijeron que "entrar en el año 2000, era entrar al futuro", y lo estamos viviendo. Todo el desarrollo, científico, tecnológico y humano, que vemos cada día es impresionante; salen al mercado productos tan novedosos e ingeniosos que nos hacen querer comprarlos, hasta el punto que se convierten en una necesidad, ya...