castellano
Páginas: 11 (2662 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2015
La Universidad Central de Venezuela:
La Universidad Central de Venezuela. , que es la institución de educación superior más antigua de Venezuela, fue fundada en el año 1721.se encuentra ubicada en la Oficina Central de Inscripciones, Edif. de Comunicaciones, planta baja, Ciudad Universitaria de Caracas, Los Chaguaramos, Caracas 1051. (UCV) es una de las más grandes e importantes universidadesde Venezuela. Su sede principal, la ciudad universitaria de caracas, fue declarada patrimonio de La humanidad por la UNESCO, en el año 2000 Para el año 2009 contaba con más de sesenta mil estudiantes de pre y postgrado, seis mil profesores y cerca de ocho mil empleados profesionales, administrativos y obrero, los cuales se agrupan en 9 facultades en caracas, 2 facultades en Maracay y un núcleo deestudios básicos el estado Aragua, 5 núcleos de estudios universitarios supervisados y 12 estaciones experimentales en diferentes áreas de la República.
Entre sus funciones se encuentran centralizar, sistematizar y efectuar todo el proceso de inscripción del estudiante que ingresa por las diferentes modalidades, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento de Ingreso aprobado por el ConsejoUniversitario, tanto en pregrado como en postgrado.
Además, mantiene la información semestral de los inscritos, con el propósito de preparar los cuadros y reportes estadísticos de los procesos de inscripciones solicitados por la Secretaria, Unidad de Estadística, OPSU-CNU y otros.
Para el cumplimiento de las funciones tanto generales como específicas, la Oficina Central de Inscripciones estásubdividida en las siguientes secciones:
Sección de Tramitación de Inscripción.
Sección de Control Estadístico de Inscritos.
Sección de Clasificación, Revisión y Chequeo de expedientes.
Bajo el carácter de real y pontifica, la nueva universidad colonial se establecía particularmente para defender los fueros y regalías del Rey, velar por la pureza de la religión católica y formar profesionales(teólogos, canonistas, juristas y médicos) útiles al Estado y a la Iglesia. Su sentido clasista no podía ser diferente a las del resto de las universidades de Hispanoamérica, lo cual se expresó en las exigencias de limpieza de sangre y los costos requeridos para el conocimiento de los grados. Ello determinó, junto a la legislación que lo impedía, que las llamadas gentes de color (negro, zambo y mulato) notuvieran acceso a la educación universitaria. El derecho civil y canónico, la filosofía, la teología y la medicina fueron los primeros saberes que se enseñaban en la universidad caraqueña, lo cual confería al estudiante o graduado un nivel social y político mediante el ejercicio de las profesiones, tanto para el desempeño de cargos públicos como los eclesiásticos.
La Educación
La educación es lapresentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes. La educación es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelas públicas, también existen muchas escuelas privadas y parroquiales. Debe ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar nuestros valores, fortaleciendo la identidad nacional. Se refiere a la influenciaordenada y voluntaria ejercida sobre una persona para formarle o desarrollarle; de ahí que la acción ejercida por una generación adulta sobre una joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del hombre y la sociedad y apareció en la faz de la tierra desde que apareció la vida humana. Es la que da vida a la cultura, la que permite que el espíritu delhombre la asimile y la haga florecer, abriéndole múltiples caminos para su perfeccionamiento.
La educación, a través de la historia, ha sido considerada como el recurso más idóneo y el eje rector de todo desarrollo y renovación social. Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana; es la base de la formación y...
La Universidad Central de Venezuela. , que es la institución de educación superior más antigua de Venezuela, fue fundada en el año 1721.se encuentra ubicada en la Oficina Central de Inscripciones, Edif. de Comunicaciones, planta baja, Ciudad Universitaria de Caracas, Los Chaguaramos, Caracas 1051. (UCV) es una de las más grandes e importantes universidadesde Venezuela. Su sede principal, la ciudad universitaria de caracas, fue declarada patrimonio de La humanidad por la UNESCO, en el año 2000 Para el año 2009 contaba con más de sesenta mil estudiantes de pre y postgrado, seis mil profesores y cerca de ocho mil empleados profesionales, administrativos y obrero, los cuales se agrupan en 9 facultades en caracas, 2 facultades en Maracay y un núcleo deestudios básicos el estado Aragua, 5 núcleos de estudios universitarios supervisados y 12 estaciones experimentales en diferentes áreas de la República.
Entre sus funciones se encuentran centralizar, sistematizar y efectuar todo el proceso de inscripción del estudiante que ingresa por las diferentes modalidades, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento de Ingreso aprobado por el ConsejoUniversitario, tanto en pregrado como en postgrado.
Además, mantiene la información semestral de los inscritos, con el propósito de preparar los cuadros y reportes estadísticos de los procesos de inscripciones solicitados por la Secretaria, Unidad de Estadística, OPSU-CNU y otros.
Para el cumplimiento de las funciones tanto generales como específicas, la Oficina Central de Inscripciones estásubdividida en las siguientes secciones:
Sección de Tramitación de Inscripción.
Sección de Control Estadístico de Inscritos.
Sección de Clasificación, Revisión y Chequeo de expedientes.
Bajo el carácter de real y pontifica, la nueva universidad colonial se establecía particularmente para defender los fueros y regalías del Rey, velar por la pureza de la religión católica y formar profesionales(teólogos, canonistas, juristas y médicos) útiles al Estado y a la Iglesia. Su sentido clasista no podía ser diferente a las del resto de las universidades de Hispanoamérica, lo cual se expresó en las exigencias de limpieza de sangre y los costos requeridos para el conocimiento de los grados. Ello determinó, junto a la legislación que lo impedía, que las llamadas gentes de color (negro, zambo y mulato) notuvieran acceso a la educación universitaria. El derecho civil y canónico, la filosofía, la teología y la medicina fueron los primeros saberes que se enseñaban en la universidad caraqueña, lo cual confería al estudiante o graduado un nivel social y político mediante el ejercicio de las profesiones, tanto para el desempeño de cargos públicos como los eclesiásticos.
La Educación
La educación es lapresentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes. La educación es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelas públicas, también existen muchas escuelas privadas y parroquiales. Debe ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar nuestros valores, fortaleciendo la identidad nacional. Se refiere a la influenciaordenada y voluntaria ejercida sobre una persona para formarle o desarrollarle; de ahí que la acción ejercida por una generación adulta sobre una joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del hombre y la sociedad y apareció en la faz de la tierra desde que apareció la vida humana. Es la que da vida a la cultura, la que permite que el espíritu delhombre la asimile y la haga florecer, abriéndole múltiples caminos para su perfeccionamiento.
La educación, a través de la historia, ha sido considerada como el recurso más idóneo y el eje rector de todo desarrollo y renovación social. Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana; es la base de la formación y...
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