casteñano

UNIDAD EDUCATIVA
COLEGIO PALO GORDO
ACTIVIDADES DE CASTELLANO 3 AÑO “A” Y “B”
PROF. CARMEN SOTO.
1. Leer con atención el siguiente texto poético y extraer los siguientes recursos literarios.Valor 1pto. C/u, total 7pto.
a. Un símil.
b. Una metáfora.
c. Una humanización.
d. Una imagen visual cinética.
e. Una imagen visual cromática.
f. Una imagen auditiva.
g. Una imagen gustativa.LA MONJA GITANA.

Silencio de cal y mirto.
Malvas en las hierbas finas.
La monja borda alhelíes.
Sobre una tela pajiza.
Vuelan en la araña gris.
Sietepájaros del prisma.
La iglesia gruñe a lo lejos.
Como un oso panza arriba.
¡Qué bien borda! ¡Con que gracia!

Sobre la tela pajiza
Ella quisiera bordar.
Flores en su fantasía.
¡Qué girasol! ¡Quémagnolia!
De lentejuelas y cintas.
¡Qué azafranes y que lunas,
En el mantel de la misa!
Cinco toronjas se endulzan
En la cercana cocina.

Federico García Lorca.



2. Con la ayuda del siguientepoema realiza lo siguiente:
a. La medida del poema teniendo en cuenta las sinalefas.
b. Identifique el tipo de arte que poseen.
c. Aplique la ley del acento final.
d. Qué tipo de rima posee.
e.Cuantos versos tiene el poema.
Valor 1pto c/u, total 5pto.

El Rosal.

Buenas tardes, rosal, ¿Cómo te ha ido?
Estas muy bien, muy lleno de frescura;
Yo sigo mal, aunque algo mas sufrido…
Yatiene tanto tiempo mi amargura…

Yo pensaba venir esta mañana
Pero no pude, me quede pensando
En ella, mi cordial samaritana,
¡Y el tiempo se me fue sin saber cuándo!
Y ahora vengo, rosal, porquequisiera
Oír en el silencio que te viste
De fragante frescor de primavera.

Aquella voz de musicales preces,
La que ha dulcificado tantas veces
Esta vieja costumbre de estar triste.

3.Realizar:
a. Tres oraciones onomatopeyas.
b. Cuatro oraciones con exageración.
Valor, 1pto c/u, total 7pto.

4. Palabras para el glosario:
Perspectiva.
Referir.
Relato.
Sugerir.
Enfatizar....