CASTIGO

Preguntas de Comprobación
1.- ¿Describa cómo se suprimió el comportamiento agresivo de Ben?
Se suprimió mediante un programa de castigo, el cual permitía que la conducta agresiva de golpear de ben disminuyera o bajara su frecuencia. El programa contaba con un castigo aversive o físico, el cual era instigadores físicos de levantarse y luego sentarse al momento de hacer la conducta de golpear.2.- ¿En qué medida fue el control del estimulo una parte importante de la contingencia de castigo para ben?
Fue durante la primera semana de la ejecución del programa, donde no le gusta sentarse y pararse cada vez que golpeaba a alguna persona
3.- ¿Qué es un estimulo punitivo? Enuncie el principio del castigo
Es un suceso que se presenta inmediatamente después de una conducta, provoca que lafrecuencia disminuya. Determina que un suceso actúa como un estimulo punitivo para una conducta concreta de un sujeto, este suceso puede utilizarse para disminuir otras conductas y es asociado con el concepto de castigo.
4.- Describa cuatro tipos distintos de estímulos punitivos e ilustre cada uno con ejemplos
Castigo físico: el castigo físico activan receptores de dolor u otros receptoressensoriales que producen sensaciones de incomodidad a estos se pueden llamar también estímulos aversivos, castigo aversivo o aversiones
Ejemplo: un estudiante que se encuentra en su aula asiendo bulla en plena clases, es castigado por la profesora con un estirón de la patilla, para que no vuelva a interrumpir la clase y así podrá bajar la frecuencia de su mala conducta en la clase

Reprimendas: sonestímulos verbales muy negativos, también suelen incluir miradas fijas y apretones intensos
Ejemplo: una niña de 10 años tiene la conducta de tirar su mochila después de que llega de su colegio, la madre al ver esa conducta reprime con una tonalidad suave y dándole una fuerte mirada de enojo y le dice “donde esta la educación que recibes en el colegio”. Cada vez que la niña haga esa conducta la madreusara esas palabras

Tiempo fuera: el tiempo fuera implica el trasladar a un individuo desde una situación reforzante a una situación menos reforzante, después de que haya realizado una conducta concreta.

Ejemplo: “no poder ver la tele durante esa tarde”
Costo de respuesta: implica quitar cierta cantidad predeterminada de reforzador tras la ocurrencia de una conducta en particular
Ejemplo: untrabajador llega a su zona de trabajo 30 min. Mas tarde de la hora establecida. A fin de mes el trabajador recibe su sueldo y la boleta de pago y se da cuenta que le descontaron 100bs por llegar tarde. Mientras mas veces llegue tarde el trabajador, mas será el descuento de su sueldo.
5.- ¿Bajo cual de las cuatro categorías de castigo se incluirían el usado por Ben?

Esta en la categoría de castigofísico y reprimenda. Físico por que activan receptores sensoriales al hacerlo que se siente y se levante de la silla varias veces.
Y reprimendas, por que acompañado de la orden del castigo, acompañaba un: -¡Ben No se pega a la gente!

6.- Defina castigador condicionado e ilustre con un con un ejemplo.

El castigo condicionado son las reprimendas, por lo general acompañadas por miradas fijas. Esprobable que representen castigos condicionados por su emparejamiento con otro componente, por ejemplo un apretón fuerte.

7.- Distinga entre los tiempos fuera exclusivos y no exclusivos.

Tiempo fuera exclusivo.-Consiste en apartar al individuo durante un tiempo breve (5 min.) de la situación en la que el refuerzo esta teniendo lugar.
Tiempo fuera no exclusivo.- Consiste en introducir un estímuloasociado a un refuerzo menor.

8.- Si cumple bien con los dos primeros factores que influyen en la eficacia del castigo ¿es posible que no tenga que aplicar el castigo?

SI, la persona ya no va tener que aplicar castigo, porque al optimizar las condiciones de una respuesta alternativa deseable y minimización de las causas de las respuestas punible pueden poner en marcha un comportamiento...