CASTILLO Sesgo De Memoria

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Sesgo de memoria en la ansiedad.
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Maria Dolores Castillo
Universidad de La Laguna, Tenerife- España
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Retrieved on: 18 June 2015SESGO DE MEMORIA EN LA ANSIEDAD

Mª Dolores Castillo
Universidad de La Laguna
La Laguna, Tenerife (España)

Dirección de la autora para correspondencia:
Mª Dolores Castillo Villar
E_mail: dcvillar@ull.es
Facultad de Psicología
Universidad de La Laguna
38.205- La Laguna, Tenerife (España)

XI Congreso Virtual de Psiquiatria.com - Interpsiquis (2010), 1-28 de Febrero

Sesgo de memoria

2

1.INTRODUCCIÓN

El sesgo de memoria consiste en recordar información congruente con la
emoción, el estado de ánimo o el rasgo de ansiedad de las personas. Para investigar si la
ansiedad está asociada a un sesgo de memoria negativo se ha examinado el efecto que
los siguientes factores tienen sobre el recuerdo: a) nivel de ansiedad; b) grado de
implicación personal (información autobiográfica); y c) el impactonegativo que
producen eventos estresantes. Sin embargo, a diferencia de las evidencias bastante
consistentes en los sesgos de atención e interpretación, las relativas a un sesgo de
memoria son más discordantes. Más aún, si se considera la disociación entre memoria
explícita e implícita (1, 2). Cada uno de estos factores son considerados más adelante.

Los modelos teóricos del procesamiento deinformación de los desórdenes de la
emoción (véase Castillo [3] para revisión) sostienen que las personas con ansiedad
elevada se caracterizan por recordar en mayor medida información de amenaza que
neutra, comparadas con las personas con ansiedad baja. El primer modelo propuesto es
la teoría de esquemas (4). Se basa en la noción de “esquema” como una estructura
funcional de representacionesrelativamente duraderas del conocimiento y la
experiencia adquirida. Los esquemas influyen en la atención, percepción, interpretación
y memoria de información nueva, consistente con la del contenido de dicho esquema (5,
6, 7). La hipótesis básica de esta teoría es que las diferencias individuales en el
procesamiento selectivo de información son un reflejo de los esquemas que se activan
en el sistemacognitivo. En términos de Beck y Clark “la activación de las estructuras
cognitivas (o de un esquema específico) guía la selección, codificación, organización,
almacenamiento y recuperación de la información. Los estímulos consistentes con los
esquemas son elaborados y codificados, mientras que los inconsistentes se ignoran u
olvidan” (1988, p. 24-26). Según estos autores, la ansiedad y la depresión sedistinguen
por el foco del esquema prominente: la ansiedad se caracteriza por esquemas referidos a
daños y vulnerabilidad, y la depresión por esquemas de pérdida.

El segundo modelo propuesto es la teoría de la red asociativa (8, 9, 10). Sostiene
que tanto los conceptos como las emociones están representados en la memoria
agrupados formando nodos (nodo conceptual o nodo emocional, respectivamente).Una

Sesgo de memoria

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unidad específica para cada emoción. Los nodos emocionales pueden activarse por
muchos estímulos (v.gr., significados simbólicos verbales o fisiológicos). Cuando la
activación alcanza un cierto umbral (denominado “nivel crítico de activación”), la
unidad de emoción transmite excitación y la activación se propaga desde ese nodo a
otros afines, a través de los eslabonesde la red que los conecta. Así, cuando una persona
se encuentra en un estado emocional determinado (v.gr., alegría, ansiedad, tristeza, etc.)
se activa en su memoria el nodo emocional correspondiente, el cual activa otros nodos
afines, desencadenándose las cogniciones, comportamientos expresivos y autonómicos
asociados (11).

Estas dos primeras teorías sostienen que se producirán sesgos de...