CASTILLO

República Bolivariana De Venezuela
Universidad Nacional Experimental De La Seguridad
Centro De Formación Anzoátegui-Barcelona
Estado Anzoátegui















PROFESOR:
LCDA. Caira Realizado por:
Castillo Ramón C.I 18.766.390
Ceballo Vihonny C.I 19611468
Jaramillo Irving C.I 16.811.928







PUERTO LA CRUZ, SEPTIEMBRE 2015


PROCESO HISTORICO QUE DIERON ORIGEN A LAS FORMAS ACTUALES DECONCEBIR LA SEGURIDAD
Por ser la seguridad un concepto que expresa un variado, dinámico y amplio conjunto de significaciones, prácticas e instituciones, el programa invita al profesor y al discente, a lo largo de tres módulos, a moverse desde un panorama global (donde se estudia quienes y en función de qué intereses se fijan las prioridades de seguridad), pasando por estudio de casos más focalizadosque marcan una tendencia en las prácticas de la seguridad, hasta llegar a un nivel local, estudiando el contexto y desarrollo de la seguridad en Venezuela y sus instituciones durante el siglo XX y la primera década del siglo XXI.
Históricamente los funcionarios y funcionarias policiales en el ejercicio de su función han venido evidenciando todo tipo de conductas inadecuadas, las cuales devienen deun antiguo modelo de formación centrado en un enfoque militarista, caracterizado por un marcado autoritarismo que generó por mucho tiempo comportamientos policiales agresivos y de confrontación permanente con el ciudadano y ciudadana que eran vistos como el enemigo a vencer y reprimir; irrespetando abiertamente sus libertades y derechos bajo excusa del mantenimiento del orden público; que conducíairremisiblemente al uso indebido o excesivo de la fuerza y a la aplicación de técnicas y procedimientos represivos. Como consecuencia de ello, el Gobierno del Presidente Hugo Chávez Frías, en concordancia con el modelo de una sociedad democrática, participativa, protagónica y corresponsable, expresado en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, con una clara intención de corregirtales desviaciones, a través de la UNES, ha iniciado un proceso de formación mediante la instauración de un nuevo modelo policial, donde las y los oficiales posean habilidades y destrezas para aproximarse a sus semejantes, haciendo uso visible de su carácter humanitariamente preventivo.

LA SEGURIDAD EN VENEZUELA HASTA 1999
A partir de 1999, el constituyente parece redefinir las relaciones entreel individuo y el Estado en materia de seguridad, en el seno de un modelo constitucional propio de un Estado democrático y social de Derecho y de Justicia que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su actuación, la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad social y, en general, la preeminencia de los derechos humanos,la ética y el pluralismo político.
La amplia gama de derechos reconocidos en la Constitución no sólo tiende a fortalecer la tradicional noción de ciudadanía, sino que también es una franca invitación a la seguridad, suponiendo que ante cualquier amenaza o coerción ilegítima contra la libertad y los derechos, prevalecerá el orden constitucional (Borrego, 2002). La introducción de este nuevoconcepto en materia de seguridad debía representar un aliciente para la sociedad venezolana y una guía para las políticas públicas a desarrollar por la nueva República entrado el nuevo milenio, quebrando la trágica historia de control del Estado, atacando un fenómeno presente en las sociedades modernas -la inseguridad- y asumiendo el reto de garantizar la seguridad de los derechos de sus ciudadanos, retopara el cual cualquier política de Estado basada en el modelo del orden público resultaría ineficaz.
Evidentemente, el sentido que asume la seguridad ciudadana en cuanto a la conservación, fomento y protección de los derechos y libertades de los ciudadanos, dista mucho del tradicional concepto de orden público. Entendiéndola como una garantía más del actual modelo de Estado, a través de la...