CastroCruz David M0S1 procesocomunicacion


Nombre del autor:
David Castro Cruz

El proceso comunicativo entre los agentes educativos

1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en el proceso educativo,así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistas digitales,portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
3. Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentes que integran laPrepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
4. Integra la información en la tabla.
5. Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra el archivo de la siguiente manera:Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación



Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en la Prepa en Línea-SEP
Principales canales para establecer comunicación con ellosPapel del estudiante
1. Utilizar métodos y sistemas académicos, cumplir en forma y tiempo con asistencia, tareas, y un horario.

2. aprender a ser social tanto como con los profesores como con loscompañeros y realizar actos de deporte.

3. Aprender a desarrollar todas
las enseñanzas que le dan sus profesores, presentar sus respectivos exámenes y trabajos a tiempo y bien presentados.

1.interactuar mientras ocurren los procedimientos del aprendizaje.
2. Los estudiantes desarrollaran las competencias, habilidades, conocimientos y actitudes que les permitan contar con una formación para lavida, para el trabajo o para darle continuidad a su trayectoria educativa.

3. Aprender el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y Comunicación

Función en el canal táctil, serían losjuegos como pillar por parejas, tirar y presionar son dos gestos que se transmiten a través de este canal. También el baile guiado proporciona una seguridad afectiva y una información comunicada a través...