Casullo

Páginas: 3 (530 palabras) Publicado: 26 de abril de 2014
1)- Casullo describe a la modernidad como condición de historia que comienza a darse en Europa entre los siglos XVII y XVIII. Este término aparece como necesidad de una nueva compresión del mundo,estando vinculado en los campos sociales, técnicos, económicos y financieros. Determina que el mundo es la representación que nos hacemos de él y tiene como elemento esencial el proceso de nuevacompresión de lo real, del sujeto y las cosas, del yo y la naturaleza.
Los hombres se convierten en sujetos dominados por sí mismos y por la razón, construye su modo de vida en el mundo. La sociedad actuales dinámica. La cultura capitalista forma parte del sentido común de las personas. El mundo se racionaliza a partir de saberes, organizados en tres grandes esferas: la esfera cognitiva, donde reina laciencia; la esfera normativa, sitio de las problemáticas éticas, morales, y de sus políticas de aplicación; y la esfera expresiva, arte y estética. Formamos parte de la esfera cognitiva, que esnuestra herencia.
La modernidad produce la desacralización del mundo, dónde el mundo pierde su representación desde lo sagrado y va hacia una representación racionalizadora, es decir, en base a la razón.Se produce entonces, lo que Weber llama “desencatamiento del mundo”.
2)- El mayor acontecimiento dado, es el quiebre de el régimen teológico que se regía en el mundo. La Modernidad rompe con laorganización basada en los principios religiosos, y se basa ahora en la razón, provocando la secularización de lo social. Esta fue causante de la modernización cultural en la cual se va desplazando esemundo de Dios, se comienzan a criticar los dogmas de la iglesia criticando así al autoritarismo religioso. En este proceso de modernización, en el siglo XVIII, al que en Europa se llama “El siglo de lasluces” o también llamado Iluminismo, el siglo de los filósofos, los pensadores, y de los críticos a las viejas representaciones del mundo.
El siglo XVIII será el “siglo de las luces”, donde tienen...
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