Cat-s
Lámina 1 (Rivalidad hermanos/relación madre)
Tema principal: “Los pollitos en la mesa”
Héroe principal: El pollito
Principales necesidades: Necesidad de autonomía y satisfacciónConcepto de ambiente: Madre castrante, ambiente amenazador y autoritario
Figuras vistas como autoritarias: Madre, granjero y gran gallo
Conflictos significativos: Autonomía de la madre
Naturalezaansiedades: Castración
Principales defensas: Racionalización
Idoneidad del superyó: Castigo, INFANTIL
Integración del yo: Rebeldí
Lámina 2 (Triangulo edipico)
Tema principal: “Los tres osos”Héroe principal: El oso pequeño
Principales necesidades: Competencia
Concepto de ambiente: Competitivo y jerárquico
Figuras vistas como autoritarias: El oso más grande
Conflictos significativos: Faltade equidad
Naturaleza ansiedades: Relación edipica
Principales defensas: Aislamiento
Idoneidad del superyó: Culpígeno, INTERNALIZADO,
Integración del yo: Aislarse ante situaciones, pulsiones vsautoridad paterna
Lámina 3 (Relación con el padre)
Tema principal: “El castillo del león”
Héroe principal: El león
Principales necesidades: Comprensión y compañía
Concepto de ambiente: Algunasveces fastidioso, sin embargo se puede entender unión
Figuras vistas como autoritarias: El león
Conflictos significativos: Falta de apoyo
Naturaleza ansiedades: Desintegración
Principalesdefensas: Comportamentalización
Idoneidad del superyó: Ve al león como compañía, sin embargo no lo llega a sentir como la autoridad mayor dentro de la relación familiar, INFANTIL.
Integración del yo: Sabecuál es su lugar ante la autoridad en este caso el padre
Lámina 4 Rivalidad entre hermanos/relación con la madre)
Tema principal: “El gato y los dos canguros”
Héroe principal: La mamá canguroPrincipales necesidades: Adaptación
Concepto de ambiente: Raro y extraño
Figuras vistas como autoritarias: El pueblo
Conflictos significativos: Adaptación, integración con el resto
Naturaleza...
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