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Sintaxis
Prof. Luis Marcel Acuña Leal
Departamento de Pastoral y Orientación
Colegio Santa Cruz de Chicureo



Sujeto y Predicado
En español, el elemento más importante de la oración es el verbo, pues en nuestro idioma podemos saber de qué persona estamos hablando sólo con observar la desinencia o terminación verbal.

Por ejemplo:
Iremos al campo

En esta oración, no apareceexplícitamente quiénes irán al campo, pero al ver al terminación sabremos que la persona es NOSOTROS.

El verbo es el elemento central, pues determina las acciones, los padecimientos, los estados etc., que algo o alguien tenga o contenga.

Es por eso, que en español no es obligatorio decir el sujeto, pues se entiende por contexto.

En el caso de los textos, es necesario aclarar de quien estamoshablando para evitar la ambigüedad.

Por lo tanto, la aparición del sujeto no es obligatoria, pero sí la función.

Por ejemplo: Escribirán hasta el amanecer.

1.- Sabemos que ellos escribirán hasta el amanecer (gracias a la desinencia verbal)
2.- Sabemos que lo harán en un tiempo futuro (también por la desinencia verbal)
3.- El sujeto Ellos, no está escrito.
4.- Pero como lo sabemos graciasa la desinencia verbal, hay función sujeto.

Sólo en los casos de verbos impersonales, es que no existen ni sujeto ni función sujeto.

El sujeto es la función que utilizamos para expresar de quién o de qué se dice algo a través del predicado, por ejemplo:

El árbol
La cuchara
La mesa
Se ha caído la tiza
El niño
Mi hermano

El sujeto es la función más básica y másimportante del nombre (sustantivo), por esta razón, el sujeto siempre debe ser un sustantivo o una forma léxica equivalente.

Sustantivo: los alumnos corren en la cancha
Pronombre: ella viene conmigo
Adjetivo sustantivado: los ágiles corren velozmente
Infinitivo: vivir es una virtud

Hay que destacar que el sujeto no lleva preposición: “En mi casa todos comen con moderación.”

En los casosen el un sustantivo esté antecedido por una preposición sabremos inmediatamente que se trata de un complemento.

Métodos para reconocer la función de sujeto
Es generalizado el uso del método semántico en los manuales de gramática para destacar la función de sujeto; esto es, “preguntar quién o qué al verbo”.

La pregunta quién, sólo es válida cuando el sujeto es una persona:

El niño se hacaído / ¿Quién se ha caído? / El niño (sujeto)

Cuando el sujeto es de cosa, la pregunta es qué:

Se ha caído la mesa / ¿Qué se ha caído? / La mesa (sujeto)

El problema ocurre porque la pregunta qué, también nos sirve para destacar la función del complemento directo:

Para determinar el sujeto es necesario determinar la concordancia: si al cambiar el número del verbo cambia el número delsustantivo, este sustantivo funciona como sujeto:

Yo deseo tu alegría / Deseamos tu alegría nosotros

Tus amigos irán a la fiesta/ Tu amigo irá a la fiesta

Clases de sujeto
Si bien existen varias posibilidades de clasificación, presentaremos las más pertinentes y frecuentes:

a) Según su relación oracional, sujeto gramatical y sujeto lógico.
* Sujeto gramatical: es el sujeto sintáctico,de quien o de los que se dice en el predicado, y que concuerda con el verbo en número y persona:
El Barcelona será campeón de liga.
Mis hermanos son apreciados por todos sus amigos.

* Sujeto lógico o psicológico: coincide con el actor en torno al cual gira la acción expresada en el predicado; puede coincidir o no con el sujeto gramatical:
Antonio juega al ajedrez.
Este cuadro fuepintado por Dalí.
Se hacen fotocopias (sujeto lógico, los que hacen fotocopias).

b) Según su función significativa: agente, paciente, seudoagente y causativo.
* Sujeto agente: cuando realiza la acción verbal:
Ronaldinho juega al fútbol.
* Sujeto paciente: cuando no realiza la acción, sino que la recibe o padece:
Pilar y su novio son apreciados por todos sus amigos.
* Sujeto seudoagente:...