Catalogo De Alternadores

Máster en Formación del Profesorado

AUTOMATISMOS Y SISTEMAS NEUMÁTICOS

Automatismos y Sistemas Neumáticos en la secundaria. Metodología y Contenidos

MASTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO Automatismos y Sistemas Neumáticos Automatismos y Sistemas neumáticos en secundaria. Metodología y contenidos.

En el centro donde estoy realizando las prácticas, que es un centro deFormación Profesional, se imparten varios ciclos formativos pertenecientes a varias familias profesionales, en concreto, yo pertenezco al Departamento de Mantenimiento de Vehículos Autopropulsados, del cual se imparten los ciclos:    Electromecánica de Vehículos (ciclo medio) Carrocería (ciclo medio) Automoción (ciclo superior)

En el ciclo de Electromecánica de Vehículos, en el módulo profesional“CIRCUITOS DE FLUIDOS. SUSPENSIÓN Y DIRECCIÓN”, existen varias Unidades de Trabajo donde se trabajan los sistemas neumáticos. Dichas Unidades de Trabajo (U.T.) son:  U.T.2: DISEÑO Y REALIZACIÓN DE CIRCUITOS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS BÁSICOS. Contenidos - Selección e interpretación de la documentación técnica y manuales de funcionamiento para la identificación, procesos y comprobación dereparaciones y/o mantenimiento de los elementos y circuitos de hidráulica y neumática básica. - Identificación e interpretación de simbología asociada a los elementos y circuitos de hidráulica y neumática básica. - Realización de diseños de circuitos de hidráulica y neumática básica. - Procesos de realización y montajes, comprobaciones, reparaciones y/o reglajes o desmontajes del conjunto y elementos queintegran los circuitos de hidráulica y neumática básica. - Medición de parámetros y pruebas de funcionamiento y estanqueidad, de los circuitos realizados en hidráulica y neumática básica. - Realización y comprobación de pérdidas de presión mediante diagramas, ábacos y tablas. - Investigación y/ o simulación de averías, causa y efecto, dando posibles soluciones. - Aplicación de las normas deseguridad, salud laboral y medioambientales para los procesos de reparación y/o mantenimiento de los circuitos de hidráulica y neumática básica.

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Actividades de enseñanza – aprendizaje Realización, a propuesta del profesor, de distintos esquemas de circuitos, hidráulicos y neumáticos, utilizando la simbología lógica y normalizada y elementos de los que forman parte, entre otros, los siguientes:-Grupos de presión. -Actuadores. -Válvulas de accionamiento mecánico, neumático e hidráulico. -Electroválvulas. -Material eléctrico asociado a los circuitos hidráulicos y neumáticos.

MASTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO Automatismos y Sistemas Neumáticos Automatismos y Sistemas neumáticos en secundaria. Metodología y contenidos.

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Elección de ladocumentación técnica y manuales de funcionamiento necesarios para la identificación, comprobación y procesos de reparación y/o mantenimiento de los elementos y circuitos de hidráulica y neumática básica. Elección de los elementos de trabajo, válvulas, distribuidores (en función de las vías y posiciones), tuberías, etc. para realizar los montajes de los circuitos diseñados. Realización de los montajes yconexionado de los aparatos de comprobación y medida: medición de las presiones de carga, compensadora, caudal, etc.. Realización de un diagrama presión-caudal, explicando las variaciones obtenidas. Verificación de los elementos que componen el circuito montado, funcionalidad y estanqueidad. Observación de los distintos parámetros modificando sobre los montajes anteriores: longitudes y diámetrosde tubería, dirección y viscosidad del fluido, etc. Simulación de averías en los elementos y circuitos, investigando sus causas y efectos, actuando en los mismos para solucionar el problema. Realización de ejercicios aplicables a los vehículos: rampa elevadora, pistón de frenado, compuertas en abanico, etc. Realización de una ficha resumen de trabajo donde figure: documentación utilizada,...