CATALOGO DE RECURSOS

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN 3
2. REFERENCIAS 3
2.1. Referencias legislativas 3
2.2. Páginas web con recursos específicos 3
2.3. Referencias audiovisuales 4
2.4. Instituciones relacionadas con el tema 43. CONCLUSIÓN 4
4. BIBLIOGRAFÍA 4



















1. INTRODUCCIÓN

Hemos escogido el tema de las actividades extraescolares para realizar este trabajo porque creemos que la educación en el tiempolibre es importante ya que los niños tienen que aprender divirtiéndose.
Los chicos tienen que cambiar de ambiente a la hora de aprender y además comprender que no solo los conocimientos impartidos enla escuela son necesarios, sino que necesitan desarrollar sus capacidades realizando actividades lúdicas pero a la vez educativas.
Existen diversos tipos de actividades extraescolares que los chicospueden elegir sin obligación por lo que desarrollarán habilidades de manera divertida y con más motivación.
2. REFERENCIAS
2.1. Referencias legislativas

Ley Orgánica por la que se regula el estatutode centros escolares
TITULO II
Artículo 23: Todas las actividades del centro estarán sometidas a los principios consagrados en la Constitución y representarán las opciones filosóficas y religiosasinherentes al ejercicio por los padres de los alumnos del centro del derecho reconocido en el artículo 27.3 de la Constitución. La Administración docente velará, en todo caso, por su cumplimiento.Real Decreto 1533/1986, de 11 de Julio, por el que se regula las asociaciones de padres de alumnos.
Orden ministerial de 11 de Octubre de 1994, por la que se regula la previsión de actividades devoluntariado para la prestación de las actividades reguladas en el Real - Decreto 1694/1995.
Ley Orgánica 8/1985, de 3 de Julio, reguladora del Derecho a la Educación (LODE), que en su artículo 51 establecelas notas características que han de reunir los servicios y actividades extraescolares complementarias y las actividades extraescolares de los centros concertados.
Ley Orgánica 1/1990, de 3 de...