CATALOGO PEDAGOGICO



Catálogo Pedagógico
Escuela:
XXXX
15DPR
XXXXX
Turno:
XXXXX
Zona Escolar:
XXXX
Nombre del profesor (a):
XXXXXXXXXXX
Grado:
XXX
Grupo:
XXX

Asignatura
Bloque
Aprendizajes esperados/Contenidos/Tema
Libros propuestos
Español
Bloque II
Bloque III
Investigar sobre la historia familiar para compartirla.
Escribir un relato autobiográfico para compartir
El campeón de los niños
Formación Cívica yÉtica
Bloque II
Expresa sus emociones sin violencia y respeta las expresiones de sentimientos, ideas y necesidades de otras personas.
Cuando llega la noche
Formación Cívica y Ética
Bloque II
Establece metas a corto y mediano plazos para obtener un mayor desarrollo en su aprendizaje.
Amelia quiere un perro
Matemáticas
Bloque III
Uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etc.)para expresar oralmente y por escrito medidas diversas.
Uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etc.) para expresar oralmente y por escrito el resultado de repartos.
¿Quien se comió el queso?
Formación Cívica y Ética
Bloque I

Bloque II
Aprecia las características físicas, emocionales y culturales que le dan singularidad y respeta las de otros niños.
Identifica situaciones, en laescuela o en el lugar donde vive, en las que se aplican en igualdad de circunstancias reglas y normas.
Soy sorda
Ciencias Naturales
Bloque II
Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación con el medio natural.
Identifica la respiración en animales, las estructuras asociadas y su relación con el medio natural en el que viven.
Los tesoros del bosque
Formación Cívicay Ética

Ciencias Naturales
Boque III


Bloque II

Formula y adopta medidas a su alcance para preservar el ambiente.

Describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza al obtener recursos para nutrirnos y protegernos.
Explica la relación entre la contaminación del agua, el aire y el suelo por la generación y manejo inadecuado de residuos.
Explica la importancia del cuidar la naturaleza,con base al mantenimiento de la vida.
Explica la importancia de cuidar la naturaleza, con base en el mantenimiento de la vida.
Identifica ventajas y desventajas de estrategias de consumo sustentable: revalorización, rechazo, reducción, reúso y reciclaje de materiales, así como del reverdecimiento de la casa y espacios públicos.
¿Qué le pasa al planeta?
Ciencias Naturales
Bloque I
Argumenta laimportancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el plato del bien comer y de agua simple potable para el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo.
¿Para qué sirven los sentidos?
Español
Bloque V
Compartir adivinanzas
Plata no es
Formación Cívica y Ética
Bloque II
Expresa sus emociones sin violencia y respeta las expresiones de sentimientos, ideas ynecesidades de otras personas.
El monstruo del miedo
Español
Bloque II
Investigar sobre la historia familiar para compartirla.
El maestro de las muñecas Kokeshi
Formación Cívica y Ética
Bloque II
Establece metas a corto y mediano plazos para obtener un mayor desarrollo en su aprendizaje.
Expresa sus emociones sin violencia y respeta las expresiones de sentimientos, ideas y necesidades de otraspersonas.
Un cuento de mar
Formación Cívica y Ética
Bloque II
Expresa sus emociones sin violencia y respeta las expresiones de sentimientos, ideas y necesidades de otras personas.
David se mete en líos
Español
Bloque III
Búsqueda y manejo de información
Diccionarios como fuentes de consulta.
Fuentes de consulta para complementar información sobre un mismo tema.
Mi abuelita huele feo
Educación artísticaBloque II y IV
Representa situaciones dramáticas reales o ficticias.
Representa las características de un personaje en el diseño y elaboración de una máscara representativa.
Don Quijote
Español


Educación artística
Bloque IV


Bloque III
Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

Crea diálogos sencillos con los personajes de una...