Catalogo

Introducción.
En este parcial reforzamos y aprendimos muchas cosas nuevas como lo son el software educativo que se especializa enayudar principalmente a los estudiantes en tareas educativas o también el software ejercitador que se genera por realizar actividades ya aprendidas así mismo reforzándolas por medio de ejercicios.Conclusión.
En este parcial aprendí muchas cosas nuevas que me pueden ayudar a realizar mis tareas o también a fomentar mi estudio para que sea más sencillo. Algo que me gustó mucho como mejoro lasprácticas que en este parcial solo fueron investigaciones pero no era tan sencillo puesto que tenías que leerlas y hacer un resumen por lo tanto me lo aprendí gracias a los resúmenes.

Nombre: TapiaFlores M. Fernanda1er Parcial Grupo N’ |

No. | Concepto | Si | No | Observación |
1. | Portada | | | |
2. | Lista de cotejo | | | |
3. | Misión y visión | | | |
4. | Criterio de evaluación| | | |
5. | Reglamento del aula | | | |
6 | Investigación | | | |
7. | Tareas | | | |

Nombre: Tapia Flores M. Fernanda2do Parcial Grupo N’ |

No. | Concepto | Si | No | Observación|
1 | Portada | | | |
2 | Lista de cotejo | | | |
3 | Practica 1. | | | |
4 | Tipos y tamaños de letras. | | | |
5 | Practica 2. | | | |
6 | Tablas y colores | | | |
7 |Practica 3. | | | |
8 | Alineación de párrafos e instalación de imágenes | | | |
9 | Practica 4. | | | |
10 | Alineación de párrafos e inserción de imágenes | | | |
11 | Practica 5. | || |
12 | Alineación de párrafos e inserción de imágenes | | | |
13 | Practica 6. | | | |
14 | Columnas | | | |
15 | Practica 7. | | | |
16 | Columnas | | | |

Nombre: TapiaFlores M. Fernanda3er Parcial Grupo N’ |

No. | Concepto | Si | No | Observación |
1 | Portada | | | |
2 | Lista de cotejo | | | |
3 | Investigación 1. * Software * Ejercitadores *...