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INTEGRANTES: YURANY RUIZ
LAURA FAJARDO
FABIO VERGARA

¿Cómo motivar por medio de la artística a los niños del grado pre-jardín del Jardín Departamental
“Monseñor Abdón López de Gacheta paraintegrar el aprendizaje con las demás áreas del
conocimiento?
Por medio de la observación se ha logrado determinar que en el jardín Departamental “Monseñor Abdón López
se trabaja la dimensiónartística y estética separada de las demás dimensiones, por tal circunstancia los niños
no se encuentran motivados para trabajarla y relacionarla con otros conocimientos. Mostrando desinterés hacia
lasactividades escolares, ya que no se utilizan elementos llamativos que los inviten a realizar un aprendizaje
motivado de las diferentes áreas por la artística.
El propósito que se tiene dentro de esteproyecto es que las dimensiones en general estén integradas con la
artística, ya que es un medio interesante que capta su atención, facilita el aprendizaje, desarrolla la creatividad
y las destrezaspsicomotoras.
Se trabajara con las técnicas de: pintura, rasgado y plastilina en las cuales participe directamente el niño y el
maestro por medio de la orientación de los procesos artísticos.MOLDEADO

OBJETIVO: Disfrutar y experimentar la percepción de cada niño con
lo que logren plasmar a través de su imaginación y creatividad.

1.Nos ubicamos en forma circular donde daremosinstrucciones para hacer ejercicios de
relajación.
2.Dar a conocer la técnica de la dactilopintura mediante un practico dirigido por un alumno
maestro.
3.Organizo 3 grupos de acuerdo al número deestudiantes.
4.Entregamos a cada niño una hoja con la silueta de los números del (1 al 14), donde ellos
aplicaran la técnica de la dactilopintura.
5.Para finalizar pegaremos dos carteles en al tablero dondelos niños con sus manitas plasmaran
sus huellas, identificando izquierda y derecha.

MANEJO DE GRUPO
(Motivación)

DESARROLLO COGNITIVO
(aprendizaje
significativo)

DESARROLLO AFECTIVO...