Catedra de Europa

Páginas: 3 (663 palabras) Publicado: 23 de noviembre de 2015
Análisis de la coyuntura financiera internacional

Basado en el reporte de la estabilidad Financiera global de abril (2014)
Tendencias en la situación financiera global
Economía norteamericana ,con proceso de recuperación consistente , proceso de reactivación basado en política monetaria expansiva ( tasas de interés bajas , las más bajas de la historia), deberán cambiar a políticas monetariareales
Mercados Emergentes: categoría general de clasificación de países, caracterizado por apartar la dinámica económica mundial. (algunos países con burbujas financieras , países en estado críticoEuropa ; se ha buscado una convergencia a la integración regional
japon; perdió su dinámica de crecimiento desde los años 90
Indices
Economía mundial aun afectada por las crisis financieras definales de la década anterior
Se espera que en el 2014 de revierta la tendencia
Las crisis financieras de tradujeron en recesión de economías avanzadas
Economías en desarrollo solo sufrieron procesos dedesaceleración
No se proyecta que economías avanzadas recuperen su dinamismo en los próximos años
Grandes impulsadores (China e India), china ha mantenido niveles de crecimiento alto, pero estopreocupa por q no pueden seguir creciendo indefinidamente; no se espera q se mantenga tendencia por q lo q se está dando es un cambio en el modelo de desarrollo , se están basando en producción y mano dobra y dejan de lado la tecnología .
Perspectiva financiera
Riesgo crediticio se ve ligeramente reducido, mientras que aumenta de manera ligera el riesgo en los mercados emergentes
Riesgosmacroeconómicos y de mercado y liquidez parecen invariables respecto a 6 meses atrás

EUROPA
Economia europea sufrio mucho con los problemas de la deuda soberana , que llevo a la reducción de dinámicaemergente, dinámica global y dinámica de las economías avanzadas ( respecto al PIB)
Economías europeas emergentes, sur , este , antiguos países del régimen soviético
La zona más desarrollada de Europa...
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