Catedra de salud publica

Manual guia del docente

de la catedra de salud publica

Salud Sexual y Reproductiva

ALFONSO ENRIQUE RAMÍREZ HERNÁNDEZ.
Director del Instituto Departamental de Salud

LUIS MIGUEL MORELLI NAVIA.
Gobernador de Norte de Santander

ARGEMIRO BAYONA BAYONA.
Secretario de Educación Departamental

LUIS FERNANDO PÁEZ CARRASCAL.
Coordinador Departamental de Salud Pública

MANUAL GUÍA DELDOCENTE DE LA CÁTEDRA DE SALUD PÚBLICA
República de Colombia
Departamento Norte de Santander

WILMER MENDOZA MANZANO
Coordinador de Cátedra de Salud Pública

Edición y distribución:
Instituto Departamental de Salud de Norte de Santander.

Investigación, revisión y adaptación de contenidos y construcción de herramientas curriculares.
CAROLINA GONZÁLEZ GARCÍA.
Coordinadora Departamentalde la Cátedra de Salud Pública.

Asesoría Técnica
Equipo de diseño curricular del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Cúcuta.
Licenciada EDDY AURORA PABÓN.

Aportes de Contenido:
Equipos técnicos de las lineas de acción prioritaria en Salud Publica del Instituto Departamental de
Salud.
CORPONOR Cúcuta.
O.N.G. ADUCAR.
Oficina de Prevención y Atención de Desastres de laGobernación-Secretaria del Interior.

Colaboración :
ERNESTO SÁNCHEZ RODRÍGUEZ-Instituto Departamental de Salud.
RODOLFO MARTÍNEZ -Instituto Departamental de Salud.
CECILIA JAIMES - Secretaria de Educación Departamental.

Creación del logo:
JOSÉ IVAN SOTO- Estudiante del Instituto Salesiano San Juan Bosco de Cúcuta.

Diseño Gráfico:
Alfredo Yesid Bautista C.

TALLERES

NOMBRE DEL TALLER: “EXPRESOMI AMOR A MIS SERES

QUERIDOS”

Propósito: Acompañar a los niños en la expresión del afecto a sus seres queridos, facilitándoles la toma de decisiones en las formas de mostrarlo.

Unidad de aprendizaje: Afecto y valoración.

Grado: Preescolar.

Tiempo: 1 hora y media.

Materiales: Siluetas de corazones, dibujos de obsequios varios, papel de color rojo, marcadores, colores, crayolas,tijeras, colbón.

Procedimiento:
• Momento de Oración: 5 Minutos.
• uego libre: Se entrega a cada niño la silueta, los recortes de papel rojo, colbón. Se explica la forma en la cual se va a decorar el corazón (se colocará alrededor del corazón los círculos de papel rojo reciclados con un sacabocados).
• Se colocan en una mesa estratégicamente ubicados bastantes recortes de detalles(posibles regalos), de ellos los niños seleccionarán el que quieran regalarle a un ser querido de su familia en una fiesta o día especial, una vez seleccionado, los estudiantes procederán a pegarlo en el centro del corazón. El resultado de éste trabajo será sustentado por los niños en términos de:
¿A quién le va a dar ese obsequio?.
¿Por qué escogió a esa persona?.
¿Por qué escogió dichoobsequio?.
¿Cómo se irá a sentir esa persona cuando reciba su regalo? ¿Qué palabras dirá usted
cuando entregue el obsequio?.

Es importante en este momento que se dé la oportunidad a todos o a la mayoría de niños a
que expresen sus sentimientos.

• Se explica a los niños la importancia de expresar el cariño a la familia, el por qué esa fiesta o día es una época para vivir con alegría yexpresar afectos.
• Se hace el cierre cantando una canción relacionada con el día o fecha seleccionada (ejemplo un villancico si es navidad, el himno a la amistad si es el día del amor y la amistad, etc.) buscando que se aprendan una estrofa y el estribillo o coro de la canción.

Actividad para la casa: Compartir con papá y mamá la experiencia del taller y entregar a la personaseleccionada el detalle. Se recomienda que el docente envíe un mensaje relacionado con el tema desarrollado para que se lea en familia.

Actividad complementaria: Si hay disposición de tiempo se sugiere realizar la siguiente actividad para complementar el trabajo de afecto o montar un próximo taller con el tema, dentro de las acciones de la misma unidad de aprendizaje.

Propósito: Lograr que...