CATEDRA_RESUMEN





CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD:
EVOLUCIÓN Y REVOLUCIONES
PARTE II
Carmenza Uribe



Álvaro Andrés Barajas Acosta
Epistemología
Sábado 8:00 p.m.


Basado en el relato de la Dra. Carmenza Uribe,a continuación encontrará un resumen sobre la línea de tiempo en la cuál ciertos exponentes expresaron sus puntos de vista sobre el manejo de la sociedad, al final del resumen encerraré entre comillasimple (‘) mí punto de vista sobre la lectura:

Hablando sobre el CTS:
Para los años 1620 el filósofo Francis Bacón gracias a una de sus obras llamada ‘Indicaciones relativas a la interpretación dela naturaleza’ planteó la idea que la ciencia nos daba (a todos los seres humanos) la capacidad de controlar la naturaleza, resumiéndolo en lo siguiente:

Si el humano posee más ciencia traerá consigomás tecnología, y a su vez llegará más riqueza, entendiendo que al tener estos tres factores lo más probable es que lleguemos a tener mayor bienestar social.

Partiendo de este punto de vista deBacón se comenzó a desarrollar diversos mecanismos que promovieran la ciencia y tecnología que en el texto están descritos como la Revolución científica en Europa llevándola a convertirse en una cienciallamada ‘Tecnociencia’, siendo la tecnología la mayor fuerza de este cambio, por otra parte, después de la Segunda Guerra Mundial esto evolucionó y surgió la ‘Macrociencia’ que fueron proyectos quecomenzaron a ser enfocados en resolver problemas físicos y matemáticos, pero luego los científicos comenzaron a verlo como un arma de destrucción, por esta razón se identificó que el desarrollo de todosestos proyectos Macrocientíficos tienen objetos plurales, entre ellos ciencia y tecnología pero por otro lado para fines militares, políticos, estratégicos.

Luego de la sociedad identificar todo elesfuerzo que le dedicaron a estos proyectos “en vano” comenzaron a ver los resultados a finales de los años 50 dónde el mundo estaba lleno de contaminantes, accidentes nucleares, envenenamientos,...