Catedra Señor De Sipan
Páginas: 11 (2543 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2013
Primera
Evaluación a Distancia
Recuerda que esta evaluación a distancia debes desarrollarla y enviarla de manera virtual hasta el 09 de febrero de 2013. No olvides de ubicar en la primera página de la prueba tus Nombres y Apellidos, así como la Facultad, Escuela Profesional y el respectivo Centro Universitario al que perteneces.
Este examen consta dedos partes:
• Primera parte: Prueba objetiva – que tiene un valor de 6 puntos
• Segunda parte: Prueba de ensayo – tiene un valor de 14 puntos
INSTRUCCIONES
La prueba objetiva está constituida por dos partes, la primera de ellas consta de 10 preguntas donde debes determinar la veracidad (V) o falsedad (F) de los enunciados. La segunda parte es un tipo de pruebadenominada de elección múltiple, que costa de 20 ítems en forma de pregunta con cinco alternativas (a, b, c, d, e) de las cuales elegirás la correcta.
A) VERDADERO o FALSO:
Resalta de amarillo con el Marcador que se encuentra en parte superior de la Barra de Herramientas del Word, la letra V si es verdadero o F si es falso. (2 pts.)
| |V F |La sociedad actual demanda a lascomunidades locales, regionales y nacionales asumir la |
| | |responsabilidad de revalorar sus patrones y matrices culturales, así como desarrollar entre sus |
| | |habitantes una conciencia de pertenencia que los sitúe en este mundo complejo y cambiante. |
| |V F |La sociedad de la información impulsada por laglobalización en el plano cultural presenta dos |
| | |tendencias mutuamente opuestas o contradictorias. La tendencia homogeneizadora y la tendencia |
| | |diversificadora. |
| |V F |La identidad cultural connota asilamiento del mundo, si a laprotección cerrada de lo “propio” |
| | |referido a lo “auténtico” rechazando lo “ajeno”. |
| | | |
| |V F |El problema del racismo en el Perú surgió en tiempos de la República, cuando losespañoles |
| | |consideraban a los indígenas como animales y se les daba un trato inhumano |
| | | |
| |V F |Cuando alguien no se reconoce culturalmente se genera conflictos personales que pueden manifestarse en|| | |una baja autoestima |
| | | |
| |V F |La Declaración Universal de la UNESCO, sobre la diversidad cultural, es el documento legal a nivel |
| ||internacional en el que se recomienda a los países formular políticas de antidiscriminación en |
| | |educación e iniciativa a desarrollar el principio de crear cultura. |
| | | |
| |V F |Loscanales de riego sirvieron para conducir controladamente el agua de los ríos e irrigar los |
| | |cultivos y en la Costa gracias a este sistema muchos desiertos se hicieron fértiles. |
| | | |
| |V F |La Ecorregión del...
Evaluación a Distancia
Recuerda que esta evaluación a distancia debes desarrollarla y enviarla de manera virtual hasta el 09 de febrero de 2013. No olvides de ubicar en la primera página de la prueba tus Nombres y Apellidos, así como la Facultad, Escuela Profesional y el respectivo Centro Universitario al que perteneces.
Este examen consta dedos partes:
• Primera parte: Prueba objetiva – que tiene un valor de 6 puntos
• Segunda parte: Prueba de ensayo – tiene un valor de 14 puntos
INSTRUCCIONES
La prueba objetiva está constituida por dos partes, la primera de ellas consta de 10 preguntas donde debes determinar la veracidad (V) o falsedad (F) de los enunciados. La segunda parte es un tipo de pruebadenominada de elección múltiple, que costa de 20 ítems en forma de pregunta con cinco alternativas (a, b, c, d, e) de las cuales elegirás la correcta.
A) VERDADERO o FALSO:
Resalta de amarillo con el Marcador que se encuentra en parte superior de la Barra de Herramientas del Word, la letra V si es verdadero o F si es falso. (2 pts.)
| |V F |La sociedad actual demanda a lascomunidades locales, regionales y nacionales asumir la |
| | |responsabilidad de revalorar sus patrones y matrices culturales, así como desarrollar entre sus |
| | |habitantes una conciencia de pertenencia que los sitúe en este mundo complejo y cambiante. |
| |V F |La sociedad de la información impulsada por laglobalización en el plano cultural presenta dos |
| | |tendencias mutuamente opuestas o contradictorias. La tendencia homogeneizadora y la tendencia |
| | |diversificadora. |
| |V F |La identidad cultural connota asilamiento del mundo, si a laprotección cerrada de lo “propio” |
| | |referido a lo “auténtico” rechazando lo “ajeno”. |
| | | |
| |V F |El problema del racismo en el Perú surgió en tiempos de la República, cuando losespañoles |
| | |consideraban a los indígenas como animales y se les daba un trato inhumano |
| | | |
| |V F |Cuando alguien no se reconoce culturalmente se genera conflictos personales que pueden manifestarse en|| | |una baja autoestima |
| | | |
| |V F |La Declaración Universal de la UNESCO, sobre la diversidad cultural, es el documento legal a nivel |
| ||internacional en el que se recomienda a los países formular políticas de antidiscriminación en |
| | |educación e iniciativa a desarrollar el principio de crear cultura. |
| | | |
| |V F |Loscanales de riego sirvieron para conducir controladamente el agua de los ríos e irrigar los |
| | |cultivos y en la Costa gracias a este sistema muchos desiertos se hicieron fértiles. |
| | | |
| |V F |La Ecorregión del...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.