catedra universidad y entorno

PRESENTACIÓN
UNIVERSIDAD Y ENTORNO, concebida dentro del área general como signatura obligatoria en los planes de estudio de todos los programas académicos de pregrado de la universidad, según el Acuerdo 050 de 12 de septiembre de 2008, artículo 11. Establece como temas de trabajo: Medio Ambiente, y Upetecismo. Abarca contenidos tales como: la organización de la Universidad, orígenes yevolución de la Universidad pública, las funciones de la Educación superior, normatividad de la UPTC, campus de la universidad, vida cotidiana de la U. y movimientos sociales universitarios, entre otros. Por otro lado, se abordarán conceptos básicos de educación ambiental, problemas ambientales, desarrollo sostenible, sistema nacional ambiental y relación de la UPTC con su entorno.
En este sentido, sehace necesario el estudio de cátedra: universidad y entorno por ser el espacio fundamental para el análisis de los aspectos que hacen parte de los problemas de discusión en la actualidad, y que contribuyen a la formación integral de los profesionales en cada una de las disciplinas y áreas del conocimiento en la universidad, dentro del contexto nacional. Busca aportar elementos a la construcción deun conocimiento integral de la realidad social y del mundo tan necesario hoy en los diversos campos de la actividad humana y educativa.
JUSTIFICACIÓN
Cátedra: universidad y entorno requiere considerar la articulación de los elementos y temáticas de Medio ambiente y Upetecismo, donde en primer lugar, se debe considerar la posibilidad de reflexión en torno a los problemas de degradación ambientalque se viven en la actualidad como producto de las diversas actividades del hombre el contexto de la globalización. Además, se trabajará el tema Upetecismo, que busca generar identidad con la universidad y reflexionar sobre la importancia y necesidad de la educación pública superior en el departamento y el país, partiendo del conocimiento de la historia y desarrollo de la Uptc.
Teniendo encuenta lo anterior, la Escuela de Ciencias Sociales, pretende brindar y aportar elementos en la necesidad de formar profesionales con alta conciencia e identidad con la región y la Universidad, así como generar capacidades intelectuales y humanas de intervención como ciudadanos en la protección del Medio Ambiente y de los bienes públicos, contribuyendo así al desarrollo integral del profesionalUpetecista.
COMPETENCIAS
ARGUMENTATIVA: Corresponde a la capacidad de pensamiento y análisis crítico que debe desarrollar el estudiante para cuestionar y fortalecer su conocimiento acerca del complejo y amplio campo del manejo de los temas ambientales y de así como de la identidad Upetecista.
PROPOSITIVA: El reconocimiento de las situaciones que proporcionan un punto de partida para el análisis,siendo necesario identificar y aclarar los conceptos relacionados con los temas de la asignatura.
INTERPRETATIVA: El estudiante ordena y sistematiza los temas tratados, delimitando los núcleos temáticos en donde la racionalidad le permite obtener la coherencia lógica para una mejor comprensión integral de los temas de medio ambiente y Upetecismo.
Fecha: 18 de febrero de 2010
PROGRAMA ACADÉMICO:MATEMÁTICAS
SEMESTRE: I
ASIGNATURA: CÁTEDRA UNIVERSIDAD Y ENTORNO
CÓDIGO: 8107349
NÚMERO DE CRÉDITOS: 3
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: LINEAMIENTOS CURRICULARES
PROCEDIMIENTO: APROBACIÓN Y REVISIÓN DEL PLAN ACADÉMICO EDUCATIVO
CONTENIDOS PROGRAMATICOS
Código: D-LC-P02-F01 Versión: 03 Página 2 de 3
COMUNICATIVA: Hace referencia al desarrollo del conocimiento adquirido que permite,transmitir los conceptos en forma clara ya sea verbal o escrita.
METODOLOGÍA El curso está diseñado para propiciar espacios participativos entre los estudiantes y el profesor en la construcción colectiva del conocimiento. Para tal efecto se debe buscar en lo posible el contacto directo con las diversas realidades y contextualizar en todo momento las lecturas y temas propuestos. Además, dependiendo...