catedra
‘PILE’ PROYECTO INSTITUCIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA.
DON QUIJOTE Y SANCHO PANZA, DESFACIENDO ENTUERTOS MATEMATICOS.
FABIAN ALBERTO CORREA PACHECO
UNIDADES TECNOLOGICAS DESANTANDER UTS
falsaindependencia@gmail.com
BUCARAMANGA-SANTANDER
23 ABRIL DEL 201
BIBLIOGRAFIA
ARTICULO DE ANTONIO PEREZ SANZ, EN LA SECCION: ‘DE CABEZA’ EDITORIAL SUMA JUNIODEL 2005 Pág. 109-112
PALABRAS CLAVES.
ZURRON
Bolsa grande de pellejo, que regularmente usan los pastores para guardar y llevar su comida u otras cosas.EXCELSO
Muy elevado en importancia, dignidad o categoría.
ENTUERTOS
Injusticia, daño o agravio que se causa a alguien.
TAPIA
Muro o pared que rodea un terreno y que sirve como valla.
TERNASConjunto de tres cosas o personas propuestas para que se elija de entre ellas la que debe ocupar un cargo o empleo.
CALETRE
Capacidad de pensar y obrar con prudencia, inteligencia, sensatez y juicio.PARDIEZ
Se usa para expresar enfado, contrariedad o sorpresa.
OBNUBILA
Perder momentáneamente la capacidad de razonar y no poder pensar con claridad.
INTRODUCCION
El presente informecontiene textos de contenido llamativo e interesante para el lector, es un texto literal con conjeturas matemáticas, o expresiones a fines con las matemáticas, con lo cual se busca compenetrar lalectura y relacionarla con sentidos lógicos de la ciencia formal.
En este texto narrativo, se cuentan algunas historias de los celebres y conocidos Don Quijote y Sancho panza, con el fin de abordar eltema central del texto, el cual trata de anécdotas, historias y reacciones provocadas por el uso de la matemática en el entorno cotidiano.
Dentro de los campos de conocimiento es un tema quecontiene una gran importancia porque relaciona y busca de alguna manera compenetrar todos los contenidos específicos y literarios de la literatura, con los contenidos de razonamiento lógico y entes...
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