catedra

Páginas: 2 (317 palabras) Publicado: 18 de junio de 2013
Formación intelectual de Simón Bolívar

Tras la muerte de su madre Bolívar quedo bajo la tutoría de su tío Feliciano Palacios quien encomienda su educación a los clérigos. Es así como Bolívarcomienza a introducirse en las matemáticas y la botánica.
El tío al ver la negativa reacción de Bolívar ante la asistencia a la escuela decide contratar a un joven preceptor de nombre SimónRodríguez. Rodríguez no reúne los requisitos mínimos para hacerse cargo del pequeño, pero por haber viajado muchas veces a Europa y por su experiencia el tío decide dejar a Simón a cargo de este.
SimónRodríguez le inculco los principios ilustrados junto con las ideas dedemocracia, liberalismo y radicalismo. Estas ideas quedaron grabadas en la mente de Bolívar.
Después de que ocurriera unalzamiento en Nueva Granada Rodríguez tenía intenciones de repetirlo, pero fueron descubiertos y sus cabecillas detenidos, algunos condenados a muerte. Simón Rodríguez logro escapar.
Los próximos años denuestro Libertador transcurren al lado del maestro Andrés Bello prominente venezolano amante de la poesía, de allí que Bolívar estudie la literatura y   especialmente esta arte.
En 1799 Bolívar seune al ejército, abandonando su niñez para partir posteriormente a Europa   con el cargo de subteniente recién obtenido. 
En su primer viaje a Europa Bolívar escribe una conocida carta al GeneralSantander donde afirma que su educación no fue descuidada ya que, su madre y toda su familia hicieron lo posible para darle la mejor educación
En esta misma carta agrega que Simón Rodríguez leenseño a leer y a escribir, Andrés Bello le enseño el arte de la composición y la geografía y la matemática le fue enseñada por el padre Andújar.
En uno de sus discursos Bolívar dice "   Moral yLuces son los polos de una República"; "Moral y Luces son nuestras primeras necesidades"
En general, podemos decir que Bolívar era un entusiasta defensor de la educaciónpara todos los ciudadanos....
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