catedra
Páginas: 27 (6686 palabras)
Publicado: 25 de junio de 2014
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formación de EducadoresAldea: Liceo Bolivariano Nva. Esparta Misión Sucre – Edo Nva. Esparta
“Aprendiendo a Valorarme”
Elevando el nivel de autoestima de los alumnos del 6to grado, sección “B” de la U.E.N.B. Isabel la Católica.
Realizado por:
Yusmery Avilez de Rivas.
C.I. v- 16.185.131
Prof.: Asesor: Aldemaro Rodríguez.Fecha de Entrega: 03/03/2008
AGRADECIMIENTOS.
A dios y a la virgen del valle por iluminar mi camino durante todo el recorrido y darme las fuerzas para superar todos los obstáculos que se me presentaron durante este largo trayecto.
A mis padres por darme el ser y porque a ellos debo lo que soy.
A mi esposo por apoyarme en todo momento.
A mi profesor asesor AldemaroRodríguez por guiarme durante el recorrido de este largo camino.
A quien fuese mi maestra tutora La lic. Isauren López, por estar siempre dispuesta a colaborar con mi persona en el proceso de enseñanza-aprendizaje, durante el tiempo en que me encontré realizando mi vinculación con ella.
INTRODUCCIÓN
La autoestima es el amor propio, es la valoración que el individuo hacesobre los diferentes aspectos que conforma su personalidad. Es el sentimiento de “Soy Capaz “
La apreciación que hace el individuo sobre su persona le permite reconocer sus virtudes y defectos. Si el individuo tiene un buen concepto de si mismo es capaz de valorar y comparar su competencia en las diferentes actividades que desarrolla y mantiene una visión real de la vida y suscircunstancias.
El individuo debe sentir confianza y amor por si mismo, valorar sus competencias y capacidades, y tratar de mejorar sus fallas, esto le permite establecer buenas relaciones con las demás personas, a la vez que lograr un mejor desarrollo psicosocial.
Según González (2004) “La auto-aceptación de cada individuo promueve el “Yo puedo”, “Lo lograré “, “Venceré”, “Me puedo realizar”, “Puedoayudar a los demás “. Para ello se requiere de una elevada autoestima la que solo se logra cuando se garantiza el contacto afectivo con el grupo familiar”.
Existen diferentes factores que pueden producir disminución de la autoestima entre estos podemos mencionar: La falta o pobre contacto afectivo, la ausencia de la figura de los padres, el rechazo, la continua desvalorización ydescalificación, el contacto con actitudes pesimistas, negativas, llenas de rabia y resentimiento.
En los alumnos del 6to grado, sección “B” de la U.E.N.B. Isabel la católica a través de un proceso de observación se pudo diagnosticar que el 75% de los alumnos del grupo presentaban problemas de autoestima que se evidenciaba en le carga de agresividad hacia sus compañeros. En muchos de ellos seobservaba la ausencia del deseo por aprender, en otros mucha inseguridad y temor a equivocarse, todo esto repercutía negativamente no solo en su rendimiento académico sino también el la relación con sus compañeros.
Rodríguez y de Rodríguez (134) aseguran que un bajo nivel de autoestima bloquea las posibilidades de avance y desarrollo personal. Aprendamos a decir voy a intentarlo en vez de decir“Yo no se” o “No puedo hacerlo”.
Los alumnos estaban negados a la posibilidad de intentar, de mejorar se concentraban en el hecho de decir simplemente “No puedo” o “No se”. Existía la necesidad de crear una herramienta que permitiera superar esa debilidad. Es por ello que surge este proyecto “Aprendiendo a valorarme” con la finalidad de elevar el nivel de autoestima de los alumnos del...
“Aprendiendo a Valorarme”
Elevando el nivel de autoestima de los alumnos del 6to grado, sección “B” de la U.E.N.B. Isabel la Católica.
Realizado por:
Yusmery Avilez de Rivas.
C.I. v- 16.185.131
Prof.: Asesor: Aldemaro Rodríguez.Fecha de Entrega: 03/03/2008
AGRADECIMIENTOS.
A dios y a la virgen del valle por iluminar mi camino durante todo el recorrido y darme las fuerzas para superar todos los obstáculos que se me presentaron durante este largo trayecto.
A mis padres por darme el ser y porque a ellos debo lo que soy.
A mi esposo por apoyarme en todo momento.
A mi profesor asesor AldemaroRodríguez por guiarme durante el recorrido de este largo camino.
A quien fuese mi maestra tutora La lic. Isauren López, por estar siempre dispuesta a colaborar con mi persona en el proceso de enseñanza-aprendizaje, durante el tiempo en que me encontré realizando mi vinculación con ella.
INTRODUCCIÓN
La autoestima es el amor propio, es la valoración que el individuo hacesobre los diferentes aspectos que conforma su personalidad. Es el sentimiento de “Soy Capaz “
La apreciación que hace el individuo sobre su persona le permite reconocer sus virtudes y defectos. Si el individuo tiene un buen concepto de si mismo es capaz de valorar y comparar su competencia en las diferentes actividades que desarrolla y mantiene una visión real de la vida y suscircunstancias.
El individuo debe sentir confianza y amor por si mismo, valorar sus competencias y capacidades, y tratar de mejorar sus fallas, esto le permite establecer buenas relaciones con las demás personas, a la vez que lograr un mejor desarrollo psicosocial.
Según González (2004) “La auto-aceptación de cada individuo promueve el “Yo puedo”, “Lo lograré “, “Venceré”, “Me puedo realizar”, “Puedoayudar a los demás “. Para ello se requiere de una elevada autoestima la que solo se logra cuando se garantiza el contacto afectivo con el grupo familiar”.
Existen diferentes factores que pueden producir disminución de la autoestima entre estos podemos mencionar: La falta o pobre contacto afectivo, la ausencia de la figura de los padres, el rechazo, la continua desvalorización ydescalificación, el contacto con actitudes pesimistas, negativas, llenas de rabia y resentimiento.
En los alumnos del 6to grado, sección “B” de la U.E.N.B. Isabel la católica a través de un proceso de observación se pudo diagnosticar que el 75% de los alumnos del grupo presentaban problemas de autoestima que se evidenciaba en le carga de agresividad hacia sus compañeros. En muchos de ellos seobservaba la ausencia del deseo por aprender, en otros mucha inseguridad y temor a equivocarse, todo esto repercutía negativamente no solo en su rendimiento académico sino también el la relación con sus compañeros.
Rodríguez y de Rodríguez (134) aseguran que un bajo nivel de autoestima bloquea las posibilidades de avance y desarrollo personal. Aprendamos a decir voy a intentarlo en vez de decir“Yo no se” o “No puedo hacerlo”.
Los alumnos estaban negados a la posibilidad de intentar, de mejorar se concentraban en el hecho de decir simplemente “No puedo” o “No se”. Existía la necesidad de crear una herramienta que permitiera superar esa debilidad. Es por ello que surge este proyecto “Aprendiendo a valorarme” con la finalidad de elevar el nivel de autoestima de los alumnos del...
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