Catedra

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para La Educación universitaria
Universidad Alonso de Ojeda
Facultad de Humanidades y Educación
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Dinámicas De Grupos
Integrantes:
Aguero Franyisbel C.I.21188709
Betancourt Rosibert C.I.20623918
Chávez Rebeca C.I.23480593
Leal Marianny C.I.20855956
Medina Nilibeth C.I.20216614
Piña Elimar C.I.23862806
ViloriaMagledys C.I.24893242
Zabala Isabel C.I.21189882
Profesor(a):
Psis. Ángela Romero
Sección: EP511
10 de octubre de 2012
INTRODUCCIÓN
La educación primaria en la vida de una persona, es la primera experiencia estudiantil que tiene un individuo cuando es niño, por consiguiente, es fundamental que esté bien estructurada, debido a la complejidad de información que debe recibir una persona, y máscuando es un niño, ya que tiene mayor posibilidad de ser confundida o mal interpretada.
Esta etapa de la educación es obligatoria en relación a la importancia que tiene a la hora de una preparación futura, ya que es como los cimientos de una casa, debe de ser fuerte y segura con un entendimiento fácil y sencillo, en que se pueda entender sin realizar muchos caminos el sentido de lo que seestá estudiando. La finalidad es promover la socialización de los niños y niñas, favoreciendo su incorporación a la cultura y contribuyendo a la progresiva autonomía e inserción en la sociedad.
Uno de los aspectos mas importantes al momento de desarrollar una dinámica, es la motivación, la cual; el conjunto de elementos o factores que activan y orientan el comportamiento de una personahacia la consecución de un objetivo, es una responsabilidad sumamente importante que el docente tiene hacia sus alumnos, porque un discente motivado tiene un mejor rendimiento académico ya que pone mayor interés en las actividades escolares.
Todo profesor debería de emplear dinámicas en sus sesiones pues ellas contribuyen a desarrollar las cualidades grupales como; responsabilidad, sinceridad,relaciones mutuas, responsabilidad mutua, tomar la iniciativa, sentido común, entre otras a la vez que proporciona relajamiento, diversión, regocijo entre participantes.


DINÁMICAS DE GRUPO
Las dinámicas de grupo son actividades que podemos llevar a cabo con un grupo de niños, jóvenes, mayores, o cualquier colectivo con características comunes.
Con ellas podemos inculcar valoresen los integrantes del grupo, conseguir objetivos sociales o simplemente pasar un rato agradable y divertido.
Podemos clasificar las dinámicas de grupo según las siguientes categorías:
• Dinámicas de Presentación
El objetivo de las dinámicas de presentación es presentar a todos los componentes del grupo para aprender sus nombres lo más rápido posible, así como gustos, experiencias yotros datos que pueden resultar interesantes acerca de las personas que forman el grupo con nosotros.
• Dinámicas de Conocimiento
El objetivo de las dinámicas de conocimiento es profundizar en lo que hemos aprendido sobre los demás componentes del grupo. Nos ayuda a afianzar la información recibida en las dinámicas de presentación o a conocer mejor a nuestros compañeros.
• Dinámicas deAfirmación
El objetivo de las dinámicas de presentación es consolidar los conocimientos que tenemos de cada miembro del grupo como persona única y los del grupo completo como unidad grupal en la sociedad.
• Dinámicas de Distensión
El objetivo de las dinámicas de distensión es aumentar la participación y la comunicación de cada uno de los miembros del grupo dentro de éste y crear unmayor grado de confianza con uno mismo y con el resto de compañeros.


• Dinámicas de Cooperación:

El objetivo de las dinámicas de cooperación es ayudar a los componentes del grupo a trabajar en equipo, favoreciendo la colaboración de todos sus miembros y enseñándoles a colaborar entre ellos.
• Otras Dinámicas de Grupo
Existen otras dinámicas de grupo que pueden considerarse...