Catedra
Páginas: 2 (268 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2012
PRIMER LAPSO | |
|CONTENIDOS |FORMA DE EVAL. |% |
|1) La Filosofía de la Ilustración en lasColonias Españolas de América. Crisis del Absolutismo.|Exposición |15 |
|Conflictos internacionales entre Europa y España. || |
|2) Inicio de la Revolución Industrial. Pensamiento Ilustrado en Venezuela. Movimientos |Debate grupal |10 |
|PreindependentistasLatinoamericanos. | | |
|3) Origen de la familia Bolívar. Herencia. Grados Militares. Batallas. Educación y Maestros.|Prueba escrita |20 |
|4) Formación Educativa de Bolívar. |Exposición |15 |
|5) Formacióncultural del Libertador. Grupo social al que pertenecía |Debate grupal |10 |
|.| | |
|6) Temas actuales: Reforma Universitaria |Taller |10 |
|.| | |
| |Revisión de guía y de cuaderno |10 |
| |Rasgos personales |10 ||SEGUNDO LAPSO |
|1) Actuación de Bolívar en los acontecimientos que...
|CONTENIDOS |FORMA DE EVAL. |% |
|1) La Filosofía de la Ilustración en lasColonias Españolas de América. Crisis del Absolutismo.|Exposición |15 |
|Conflictos internacionales entre Europa y España. || |
|2) Inicio de la Revolución Industrial. Pensamiento Ilustrado en Venezuela. Movimientos |Debate grupal |10 |
|PreindependentistasLatinoamericanos. | | |
|3) Origen de la familia Bolívar. Herencia. Grados Militares. Batallas. Educación y Maestros.|Prueba escrita |20 |
|4) Formación Educativa de Bolívar. |Exposición |15 |
|5) Formacióncultural del Libertador. Grupo social al que pertenecía |Debate grupal |10 |
|.| | |
|6) Temas actuales: Reforma Universitaria |Taller |10 |
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| |Revisión de guía y de cuaderno |10 |
| |Rasgos personales |10 ||SEGUNDO LAPSO |
|1) Actuación de Bolívar en los acontecimientos que...
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