Catedra

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educacion
Colegio San Vicente de Paul
Asignatura: Catedra Bolivariana
Prof.: Elida Perez
















Alumnos:
Ocando,Juliana #20
Ortiz, Rafael #23
Esquema
1. Origen y finalidad del Poder Moral.
2. Organización.
2.1 Cámara de la Moral.
2.2 Cámara de la Educación
2.3 Resultados de la propuesta del libertador en elCongreso de Angostura.
3. ¿Tiene vigencia este cuarto Poder ideado por Bolivar?. Consultar la constitución cap. 4 art. 2, 7, 3 adelante.
4. Conclusión.



















1. Origen y finalidad del PoderMoral
De acuerdo a la concepción del Libertador Simón Bolívar del Poder Moral es el que tenía como función atenuar la preponderancia del Ejecutivo, y a contener a éste en beneficio de la libertad,principio superior de la existencia social.
 
Este Poder Moral estaba concebido como un tribunal o poder que vigilaba las violaciones del gobierno y el abandono de los deberes morales de los ciudadanos.
Estepoder moral de la república bolivariana se encuentra estrechamente vinculado con el senado hereditario. En el proyecto bolivariano, el senado hereditario no sólo es el garante de la permanencia de laRepública; en sus manos está también la designación de los integrantes del novísimo poder moral, es decir, la misma regeneración de una sociedad abatida por el régimen colonial. Así como los futurossenadores obtendrían del gobierno republicano una educación ilustrada que los capacitaría para el ejercicio del gobierno, el resto de los venezolanos, que "aman la patria pero no sus leyes", tendránque robustecer” su espíritu mucho antes de que logren digerir el saludable nutritivo de la libertad". A estos efectos, la república bolivariana contempló la creación de un poder moral cuyo "dominio seala infancia y el corazón de los hombres, el espíritu público, las buenas costumbres y la moral republicana".

Con esta nueva formulación, Simón Bolívar otorgó a la elite militar el poder de...