categorías gramaticales
1. SUSTANTIVO
El sustantivo es una clase de palabra variable que se refiere a objetos o realidades. El sustantivo está formado por un lexema y por morfemas de género y número. Funciona como núcleo de la frase sustantiva.
El género
El género es un accidente gramatical que permite clasificar los sustantivos en masculinos y femeninos. En nuestro idioma no haysustantivos neutros.
Podemos hablar de sustantivos de género inmotivado, es decir, aquellos que se
asocian al femenino o masculino sin que haya una razón extralingüística (la pared, la pizarra, el encerado, el instituto…). Suelen terminar en –o los masculinos y en –a los femeninos: muro, ventana. No obstante, hay excepciones: la mano, el día, el clima, el mapa, etc.
Hay sustantivos de géneromotivado, es decir, nombres que presentan diferencia de género debido a que existe una razón extralingüística que lo provoca (normalmente de carácter sexual). En estos casos, oponemos masculino y femenino de la siguiente forma:
terminación –o/-e/Ø para el masculino y –a para el femenino: niño/a, jefe/a,
autor/autora, león/leona.
Algunos sustantivos muestran una terminación especial parael femenino:
actor/actriz; príncipe/princesa, abad/abadesa, poeta/isa, zar/zarina...
Los comunes distinguen el masculino del femenino mediante el
determinante: el testigo/la testigo, el mártir/la mártir, el artista/la artista.
Los sustantivos epicenos, aun refiriéndose a realidades con sexos distintos, no muestran variación de género gramatical: la hormiga y la liebre son sustantivosfemeninos, aunque en esas especies haya machos y hembras. Lo mismo ocurre con palabras como la víctima y la persona, que pueden designar seres de ambos sexos.
Los heterónimos cambian de lexema al modificar su género: yerno/nuera;
carnero/oveja, padre/madre...
Los sustantivos homónimos adquieren significados diferentes según sean masculinos o femeninos: el corte/la corte; el parte/la parte, etc. Los ambiguos son aquellos que, sin modificar su significado, pueden recibir los dos géneros: el mar o la mar, el sal o la sal, el dote o la dote, etc.
En algunos casos la variación genérica de una palabra puede transmitir un significado referido a:
Tamaño (cesto/cesta o cubo/cuba, donde el término femenino hace referencia a un mayor tamaño).
Árbol/fruta: manzano/manzana;castaño/castaña.
Institución/representante de esta (el policía/la policía).
Instrumento / quien lo maneja (el trompeta/la trompeta).
Individualidad/ colectividad (leño/ leña).
El número
El número es un accidente gramatical que indica si el sustantivo se refiere a un solo objeto de la realidad (número singular) o si se refiere a varios objetos (número plural).
El singular no lleva marca denúmero, mientras que el plural puede señalarse mediante las terminaciones –e o –es.
Para formar el plural tenemos en cuenta lo siguiente:
Sustantivos terminados en vocal
Sustantivos terminados en consonante
Si terminan en –í, -ú la norma obliga a añadir la terminación –es: tabú/tabúes,
rubí/rubíes; sin embargo, la tendencia dominante en la actualidad es la
terminación en –s: tabú/tabús,rubí/rubís.
Cuando son sustantivos monosílabos o
agudos que acaban en –s, -x añaden es:
compás/ses, anís/ses, fax/es, box/es.
Si terminan en cualquier otra vocal,
añaden –s: café/cafés, mamá/mamás, dominó/dominós (excepto faralá
/faralaes).
Cuando son sustantivos que acaban en –s, - x permanecen igual: la/s crisis, el/los lunes, la/s síntesis, el/los dúplex, el/lostórax…
Los sustantivos acabados en diptongo tónico forman el plural en -es (rey/reyes,
buey/bueyes; excepto jersey/jerséis).
Los demás sustantivos terminados en consonante añaden –es: león/es, árbol/es,
laúd/es, amor/es…
Las vocales hacen el plural así: aes, es, íes, oes, úes. Se prefiere la forma
noes y síes para el plural de dichos adverbios y lo mismo ocurre con yoes.
Los...
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