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DESARROLLO MOTOR

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO MOTOR

El recién nacido parece un ser indefenso, sin embargo posee muchas capacidades que le permiten sobrevivir y transformarse en un ser evolucionado y maduro.
Entre el nacimiento y los 2 años, el pequeño sufre una transformación motriz.
Este cambio está condicionado por varios factores.

1er. Factor: Su desarrolloneuromuscular que le permitirá adquirir un tono de base en los músculos, la correcta evolución de las posturas (levantará la cabeza, se sentará y empezará a caminar) y los movimientos, que serán cada vez más coordinados (mejorará la manipulación
y la marcha)
2do. Factor: Su desarrollo psicológico es, decir, sus manifestaciones afectivas y cognitivas.

PAUTAS EVOLUTIVAS DEL DESARROLLO MOTOR

A LOS 3AÑOS:
Comen y beben sin derramar.
No pueden estar mucho tiempo quietos.
Le cuesta hacer dos cosas a la vez.
La marcha se completa.
Camina para adelante, para atrás, en puntas de pie, sobre los costados, talones y camina de costado.
Domina, un poco, las frenadas bruscas.
Mueven todo el brazo para dibujar.
Saltan con los pies juntos hasta 30 cm.
Sube las escaleras alternando los pies, sinayuda.
Se da una manipulación más fina del material de juego.
Pueden hacer trazos controlados.
Pueden apilar cubos de a 9 o 10.
Pueden doblar un papel a lo largo y a lo ancho
Mueven los pies más seguros y veloces.
Aumenta y disminuye la velocidad con facilidad.
Da vueltas más cerradas.
Pedalea una bicicleta.
Puede tirar una pelota.

A LOS 4 AÑOS
Alternan los ritmos regulares de supaso.
Realiza un salto en largo de una carrera o parado.
Puede saltar con rebote sobre uno y otro pie.
Le cuesta saltar en un pie, pero si mantiene el equilibrio sobre un pie.
Le produce placer al probar la coordinación fina.
Ya puede abotonarse la ropa.
Realiza el círculo en sentido de las agujas del reloj.
Puede treparse, balancearse, saltar a los costados.
Tiene la capacidad de frenar másdesarrollada.
Recortar con tijera

A LOS 5 AÑOS
Tiene un mayor equilibrio.
Tiene mayor control y dominio sobre sus movimientos.
Salta sin problemas y brinca.
Se para en un pie, salta y puede mantenerse varios segundos en puntas de pie.
Puede realizar pruebas físicas o bailes.
Maneja el cepillo de dientes y el peine.
Maneja el lápiz con seguridad y precisión.
Maneja laarticulación de la muñeca.
Lleva mejor el compás de la música.
Distingue izquierda y derecha en sí mismo.
Puede saltar de una mesa al suelo.

DIFICULTADES EN EL DESARROLLO MOTOR
Las dificultades del desarrollo motor son problemas que se presenta en el niño, ya que produce un retraso de su psicomotricidad
Reflejan siempre alteraciones en las que se ven afectados varios aspectos del desarrollodel niño; de ahí la importancia de intervenir cuanto antes, pues el trastorno puede ir repercutiendo negativamente en otras áreas del niño, agravando y comprometiendo el desarrollo del niño.
Podemos decir que, de modo general; están ligados al mundo afectivo de la persona; de ahí, que en la valoración se deba contemplar la globalidad del individuo.
El psicomotricista, como finalidad deltratamiento, buscará que el niño consiga un mayor dominio sobre su propio cuerpo y, por tanto que logre más autonomía; el trabajo terapéutico se hará incidiendo tanto sobre el propio cuerpo como sobre las relaciones que éste establece con el entorno.
Las manifestaciones de cada trastorno son muy individuales de cada caso, pese a caracterizarse por unos rasgos básicos comunes.
Un examen profundo ycompleto es básico para detectar las deficiencias y trabajar sobre ellas.
DEBILIDAD MOTRIZ
Básicamente, estos niños siempre presentan tres características:
- torpeza de movimientos (movimientos pobres y dificultad en su realización).
- paratonía: el niño no puede relajar el tono de sus músculos de forma voluntaria; incluso en vez de relajarlos, los contrae exageradamente. Este rasgo es el más...