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ESCUELA CIENTIFICA

El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición. La escuela de la administración científica fue iniciada en el comienzo deeste siglo por el ingeniero mecánico americano Frederick W. Taylor, considerado el fundador.



CARACTERISTICAS:

* Aplica el método científico al problema global, con el fin de formular principios y establecer procesos estandarizados.

* Los empleados deben ser dispuestos científicamente en servicios o puestos de trabajo donde los materiales y las condiciones laborales seanseleccionados con criterios científicos, para que así las normas sean cumplidas.

* Los empleados deben ser entrenados científicamente para perfeccionar sus aptitudes.



PRINCIPALES EXPONENTES:

FREDERICK WISLOW TAYLOR (considerado como el padre de la Administración Científica)

* Presenta los principios cuya aplicación estarían en condiciones de proporcionar a sus agentes el máximo deprosperidad.

* División y especialización del trabajo: con los cuales el trabajador debe responder por cuotas de producción, previamente asignados

* Selección de los empleados mejor calificados para desempeñar el trabajo y entrenarlos para hacerlo: a cada trabajador se le debe asignar la tarea más elevada que él pueda desempeñar.

GILBERTH

* Desarrolló del diagrama de flujosde análisis del puesto de trabajo

* Desarrolló un modelo administrativo que consistía en: "conservar lo mejor del pasado, organizar el presente y planear el futuro"

* Aplicó la estadística para lograr el mejoramiento continuo del método de trabajo

* Considero la importancia de los trabajadores dentro de la planeación

* Importancia de las ciencias humanas y en especial lasicología en el trabajo

HENRY GANTT

Aportes a la administración

* Gráfica de Gantt: Instrumento de planeación y control de actividades gráfica, consistente en una serie de barras horizontales acordes a la actividad a desempeñar y en el tiempo en que se deben ejecutar. Muy utilizada en proyectos especiales. (ver gráfica)

* Sistema de bonificaciones: Basado en el sistema de Taylor,Gannt otorgó bonificaciones por tareas bajo las condiciones reales de producción.

* Aplicó la sicología, en las relaciones laborales

* Adiestramiento, para los empleaos como una forma para el mejoramiento de la actividad laboral.



PROCESO ADMINISTRATIVO

Son las actividades que el administrador lleva a cabo para aprovechar los recursos con los que cuenta una empresa.

Lospartidarios de la escuela del proceso administrativo consideran la administración como una actividad compuesta de ciertas sub-actividades que constituyen el proceso administrativo único.

Este proceso administrativo esta formado por 5 funciones fundamentales, qué son:

Planeación: esta establece los objetivos que determinan lo que se va a hacer

Organización: Agrupa y ordena las actividades paralograr los objetivos

Integración: Selecciona y obtiene los recursos financieros como materiales técnicos y humanos

Dirección: Es la capacidad de influir en las personas para que contribuyan a las metas de la organización y del grupo.

Control: Establece sistemas para medir los resultados con el fin de asegurar los objetivos

Principios del proceso administrativo

División del trabajoAutoridad y responsabilidad

Disciplina

Unidad de mando

Unidad de dirección

Subordinación del interés individual al general

Remuneración

Centralización

Cadena de mando (jerarquía)

Orden

Equidad

Estabilidad del personal

Iniciativa

Espíritu de grupo



ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

CARACTERISTICAS:

* Establece que el punto central de la...