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indicaciones y surge para las actividades educativas de enseñanza - aprendizaje.
73)Textos de divulgación:
También conocido como artículos de divulgación. Son textos informativos que aparecen enperiódicos y revistas con la finalidad de difundir teorías, descubrimientos e investigaciones, inventos y avances, relacionados con la ciencia, la tecnología y la cultura en general.
Su objetivo esdifundir una investigación o descubrimiento reciente.

74)¿Qué son los modelos expositivos?
Es una forma de dar a conocer información a un grupo de espectadores; es una estructura establecida quepermite expresar o ejemplificar las formas en las que se puede plantear la información, de acuerdo con el propósito que tenga el autor.

75) Categorías de los métodos expositivos:
a) Modelo General
b)Tesis/Antítesis/Síntesis
c) Causa y efecto
d) Confrontación
e) Cronológico

76)Modelo general:
Parte de un diseño básico de 3 componentes:
a) Introducción: es donde se hace la presentacióndel tema, brinda antecedentes y consideraciones antes de entrar al tema.
b) Desarrollo: es la parte medular del texto, es donde se desarrolla el tema y se explican los argumentos de manera amplia.
c)Conclusión: Es el cierre del texto, se brindan los resultados (si es una investigación) y postura fina del autor.

77) Tesis/Antítesis/Síntesis:
Si partimos de una tesis, es una propuesta,afirmación o proposición que debe de ser demostrada con argumentos, en este modelo se plantea una tesis, se buscan los argumentos que podrían contradecirla y al final, se tiene una síntesis.

78)Causa yEfecto:
Es uno de los más sencillos, pues establece una situación o un problema con las consecuencias que esta conlleva y se puede dar en dos sentidos:
Plantear un problema y suponer sus consecuenciaso bien suponer la causa que origina el problema.

79)Confrontación:
Permite al espectador asumir una postura al presentarse o destacar las cualidades o virtudes, ventajas o desventajas, de...