Categorización

ESCUELA NACIONAL DE ANTROPOLOGIA E HISTORIA
LIC. DE LINGÜÍSTICA 2012/II.
MATERIA OPTATIVA: FILOSOFIA Y LENGUAJE
MTRO. ARTURO VIEZCA

Categorización lingüística y la posesión gramatical en la teoría clásica y en la teoría de prototipos

VERONIKA ZSUZSA SOMOGYI
7 DE DICIEMBRE 2012

En el presente trabajo me gustaría profundizar un poco en el tema de la categorización lingüísticarelacionado con la posesión gramatical en las lenguas del mundo. Primero presento la teoría de la categorización de dos puntos de vista: de la teoría clásica y de la teoría de prototipos. La primera ha sido aplicada en las teorías lingüísticas descriptivas desde la antigüedad hasta el siglo pasado, y la segunda está relacionada con el desarrollo de la psicología y lingüística cognitiva desde finalesdel siglo XX. Describo las distintas influencias que ambas teorías han tenido en la teoría y descripción lingüística respecto la posesión y relaciono la teoría de prototipos con aspectos de la lengua chichimeca jonaz, donde la descripción categórica de los distintos tipos de “posesión” presenta un reto teórico-práctico.

Las teorías de categorización clásica y moderna

La categorización es elproceso en que ideas y objetos son reconocidos, diferenciados y comprendidos (Cohen & Lefebvre 2005). La categorización implica que los objetos son agrupados en categorías, normalmente para un propósito especifico. Idealmente una categoría muestra la relación entre sujetos y objetos del conocimiento. La clasificación es fundamental en lenguaje, predicción, inferencia, toma de decisiones y entodo tipo de interacción con nuestro ambiente. La categorización es un interés especial para los lingüistas, porque categorizar muchas veces significa nombrar: hablando categorizamos nuestro mundo; además, el lenguaje es objeto de categorización también: los distintos sonidos de una lengua, las categorías gramaticales y categorías de las palabras, etc. Hay dos postulados extremos para la base de lacategorización: uno es el nominalismo (la identidad entre dos objetos es una mera convención lingüística), el otro es el de realismo (las categorías existen independientemente del lenguaje y de los hablantes, y las palabras nombran categorías pre-existentes. Sin embargo, que algo este convencionalizado, no necesariamente significa que es arbitrario (Taylor 1989). En la lingüística moderna seprefiere posicionarse entre estos dos puntos extremos (más bien no han encontrado pruebas suficientes para ninguna de los dos).
La teoría clásica de la categorización ha influido en la filosofía, psicología y lingüística occidental hasta hoy en día, especialmente en el estructuralismo y en el generativismo. Las bases de esta teoría surgen en Aristóteles, donde el Principio de no contradicción (según elcual una proposición y su negación no pueden ser ambas verdaderas al mismo tiempo y en el mismo sentido; el principio también tiene una versión ontológica: nada puede ser y no ser al mismo tiempo y en el mismo sentido) y el Principio del tercero excluido (según el cual la disyunción de una proposición y su negación es siempre verdadera). En este orden de ideas, las categorías se definen entérminos de la conjunción de características (atributos) necesarias y suficientes. Un objeto no puede pertenecer y no pertenecer a una categoría al mismo tiempo, tiene que pertenecer a una categoría, y únicamente a una. Todas características son binarias: todo o nada. Las categorías tienen fronteras bien definidas y todos los miembros de una categoría tienen un estatus igual. Cualquier entidad queexhibe todas las características de una categoría es un miembro, y cualquier entidad que no los tiene todos, no lo es. No hay grados de “membresía”. Desde el punto de vista aristoteliano, conociendo la categoría en que un objeto pertenece, sabemos con certeza que atributos van a coocurrir en ello, porque son condiciones necesarias para pertenecer a una categoría. Pero la experiencia nos dice, que...