catequesis

El tren de Jesús
PRESENTACIÓN
Amigo/a catequista: el material que tienes en tus manos puede servirte para
plantear una catequesis con niños de 2º, 3º o 4º de Primaria en torno a la inmigración,
bien como preparación de la Jornada de las Migraciones (que celebramos el 2º
Domingo del Tiempo Ordinario, en Enero) o bien en cualquier otro momento del curso.
Junto al esquema de cómodesarrollar la catequesis, te adjuntamos los
diversos materiales que puedes utilizar y/o fotocopiar para que con ellos trabajen los
niños del grupo. También puedes añadir o cambiar aquello que tú creas conveniente
(en función, por ejemplo, de si participan algunos niños inmigrantes en el grupo y
pueden contar algo de su experiencia...).

OBJETIVOS
1.- Que los niños descubran la variedad depersonas de otras culturas que hay
en nuestra sociedad como fruto de la inmigración, y valoren las costumbres y el
sentimiento de las personas que llegan de otros lugares.
2.- Que conozcan los derechos de la infancia, y se planteen qué pasa cuando
en algunos países no se pueden ejercer esos derechos.
3.- Que descubran cómo la Palabra de Dios y la fe cristiana nos llevan a
construir un mundo deamigos y hermanos, en el que es necesaria la actitud de
acogida para poder compartir el presente y el futuro (lema de la Jornada de este año).

MATERIALES
- Ficha 1 (máquina de tren): vale con una para todo el grupo; se puede ampliar a A3.
- Ficha 2 (vagones): se puede fotocopiar varias veces y en papeles de distintos colores
para conseguir 4, 6, 8 ó 10 vagones. Los vagones son también para elgrupo,
no para cada niño.
- Ficha 3 (estación): es para todo el grupo; se puede ampliar a A3.
- Ficha 4 (nubes): son también para todo el grupo; se pueden ampliar a A3. Se pueden
recortar en la propia sesión, o llevar previamente recortadas.
- Ficha 5 (billetes): van dos, iguales. Habría que fotocopiar varias veces para que cada
niño pueda tener su billete.
- Ficha 6 (oraciones y canciones):se pueden fotocopiar para que llegue a todos.
- Derechos del niño y datos de algunos países (pág 3 y 4): es un material
exclusivamente para el catequista, de apoyo y orientación.
- Lapiceros, bolígrafos, lápices de colores, tijeras, alfileres...

DESARROLLO DE LA CATEQUESIS
1.- Reconocemos nuestro mundo lejano y cercano
· Presentamos la máquina de tren (ficha 1), una para todo el grupo,donde cada niño
puede escribir con lápices de distintos colores el nombre de un país y/o de un amigo
de otra nacionalidad.
· Reflexionamos sobre cómo el tren se nos ha regalado: la máquina y los vagones, la
vida y el mundo. Todo es un regalo de Dios para compartirlo. Cada persona, diferente,
es un regalo de Dios para los demás.

2.- Reflexionamos sobre los derechos del niño
· Presentamoslos vagones (ficha 2); cada catequista puede llevar fotocopiados 4, 6
8 o hasta 10 vagones. El total de los derechos del niño son 10, pero se podría trabajar
sobre menos, en función del tiempo y de la edad.
· No se trata de leer y explicar los derechos por parte del catequista, sino de que los
niños vayan diciendo qué derechos tienen. Insistir en que si tenemos derechos es
porque cada uno,todos, somos regalo de Dios.
· El catequista, con la ayuda de la “Declaración de los Derechos del Niño” de la ONU
(pág. 3 y 4), va sintetizando y escribiendo en cada vagón un derecho. Y después,
puede leer algún dato para que los niños vean cómo en bastantes países falta mucho
para poder ejercer esos derechos.
· La pregunta final de esta parte sería: ¿Entendéis por qué hay familias que decidenmarchar de su país a otro buscando un futuro mejor?

3.- Nos acercamos a la estación de Jesús
· Presentamos la estación (ficha 3). Si hay tiempo, se puede pintar entre todos.
Comentamos lo que vemos en ella y lo que está escrito. Se puede colocar la estación
en el corcho o en la pared, al igual que la máquina y los vagones.
· Para que ese tren en el que vamos todos nosotros se acerque a la...