catreda talento

Páginas: 4 (929 palabras) Publicado: 9 de diciembre de 2015
CÁTEDRA 2
Realice el análisis del presente caso utilizando las herramientas impartidas en las exposiciones de sus compañeros, procurando ser lo más conciso en cada una de sus preguntas.
En unaorganización en la cual ingresa a trabajar debido a su formación y conocimiento de los procesos productivos propios de la empresa, usted encuentra que en el grupo de trabajo en el cual usted ha sidoasignado existe mucha competitividad. Usted sabe que ingresa con expectativas de que al cabo de tres meses de prueba, podría asumir la jefatura del grupo.
En el grupo usted encuentra dos grupos muyalejados unos de otros, por un problema que existió un par de años atrás y nunca fue resuelto definitivamente.
Como antecedentes, en uno de los grupos hay una persona que al menor problema comienza a llorary desea que usted le proteja constantemente, otro de los miembros de este grupo en cambio constantemente influye en sus compañeros negativamente buscando notoriedad, y se distingue por alterar a todosa su alrededor, en el otro grupo, la mayoría de los integrantes irrespeta las normas de seguridad y solo hacen caso al líder de su grupo, quien ordena el cumplimiento de normas en cuanto mira que seacerca un supervisor. Los otros integrantes de cada uno de los grupos se limitan a cumplir con su trabajo y evitar enfrentamientos aunque no toman en cuenta para nada a los miembros del otro grupo.1.- Cuál sería su estrategia para conseguir el liderazgo del grupo.
La estrategia seria liderazgo transformacional ya que es un proceso de un líder y trabajadores para avanzar a un nivel más alto de lamoral y la motivación. Es una transformación que produce cambios significativos en la empresa y en las personas que la conforman.
El liderazgo situacional se basa en establecer un equilibrio entrelos tipos de comportamiento que ejerce un líder con el propósito de adaptarse a su equipo de trabajo.
Comportamientos directos: como se hacen las tareas.
Comportamientos de apoyo: Líder fomenta la...
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