Causas Bajo Rendimiento Academico

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:
“DETERMINACIÓN DE LAS CAUSAS DEL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL JOSE EUSTASIO RIVERA DEL MUNICIPIO DE SARAVENA PARA BUSCAR ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN Y POSIBILITAR EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD MEDIANTE UN TRABAJO EDUCATIVO, FORMATIVO Y PREVENTIVO”
RESPONSABLES: MARTIN MEAURI – IVAN MENDOZA- MARTAGAMBOA
Año: 2006.

RECOLECCION DE INFORMACIÓN
Para la realización de la investigación se aplicaron encuestas a padres de familia, estudiantes y docentes de la institución Educativa Técnica Comercial José Eustasio Rivera teniendo en cuenta aspectos importantes que consideramos influyen directamente en el rendimiento académico de los estudiantes como son vida escolar, personal, social, familiar,compañeros y salud, a docentes en los aspectos institucional, profesional, personal y social, y finalmente al padre de familia en el escolar, personal, social y salud.
Ver anexo 3: Encuesta a Estudiantes
Ver anexo 4: Encuesta a padres de Familia
Ver anexo 5: Encuesta a Docentes
TABULACIÓN Y ANÁLISIS
ESTUDIANTES
* Análisis:

* Los estudiantes desean conocer más sobremétodos de estudio.
* Les falta organizar mejor las labores cotidianas y dedicar más tiempo al estudio.
* Consideran que una asesoría individual les ayudaría a mejorar su nivel académico.
* Un gran porcentaje presentan desconcentración durante las clases.
* Hay un alto grado de estudiantes que presentan baja autoestima manifestando temor al fracaso, a equivocarse en la toma dedecisiones, a hablar en público, piensan que no pueden hacer las cosas bien.
* Las peleas constantes en el ámbito familiar ocasionan preocupación en su diario vivir.
* El control en el manejo de los actos es muy bajo por parte de las personas adultas.
* Les gustaría aclarar dudas y tener más orientación en el aspecto sexual.
* La proyección académica se limita sólo a terminar elbachillerato sin considerar continuar con los estudios.

Encuesta a Padres de Familia
* Análisis:

* Un alto porcentaje de padres de familia no han culminado los estudios de básica secundaria.
* Existe desconocimiento del manual de convivencia a pesar de que la institución los ha proporcionado.
* El colegio ha implementado escuela de Padres, sin embargo la asistencia a lamisma es muy baja.
* Causa mucha preocupación entre los padres de familia la incertidumbre laboral ya que la mayoría se desenvuelven en trabajos informales y mal remunerados, causa por la cual descuidan la orientación en las labores académicas y disciplinarias de los hijos.

* Encuesta a Docentes:
* Análisis:

* El no funcionamiento de los microcentros disminuye el nivelde efectividad en la resolución de inconvenientes académicos de los estudiantes.
* El material didáctico existente no es suficiente para suplir las necesidades de la institución.
* La etapa del desarrollo del estudiante influye directamente en el rendimiento académico.
* Falta responsabilidad por parte del padre de familia en colaborar junto con el profesor en el mejoramiento delrendimiento académico del estudiante.
* Los docentes consideran que la coordinación académica debe brindar continuamente asesoría en la solución de problemas académicos.
* La motivación al inicio de la clase es nula por parte de algunos docentes.
* Un gran porcentaje de docentes no utilizan la lúdica en el desarrollo de sus clases.
* Falta implementar actividades de integración conpadres de familia.
* Se deben desarrollar talleres de crecimiento personal con toda la comunidad educativa.
* Se observa que en algunas áreas la reprobación es alta.

PROPUESTA

“ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN PARA POSIBILITAR EL MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ACADEMICO MEDIANTE UN TRABAJO EDUCATIVO, FORMATIVO Y PREVENTIVO”

Tendiendo en cuenta las falencias encontradas y que se...