causas y consecuencias del uso racional de la energia en la escuela y comunidad
Páginas: 2 (362 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2013
APRENDIZAJE
Es el proceso dialéctico de apropiación de los contenidos, las formas de conocer, hacer, convivir y ser, construidos en la experiencia socio-histórica, en el cual se producen, comoresultado de la actividad y la interacción con otras personas, cambios relativamente duraderos y generalizables, que nos permiten adaptarnos a la realidad, transformarla y crecer como personalidadAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Es cuando los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno. Esto se logra cuando el estudiante relaciona los nuevos conocimientoscon los anteriormente adquiridos; pero también es necesario que el alumno se interese por aprender lo que se le está mostrando
VENTAJAS DEL APRENDIAZAJE SIGNIFICATIVO
‡Produce una retención másduradera de la información.
Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los anteriormente adquiridos de forma significativa, ya que al estar claros en la estructura cognitiva sefacilita la retención del nuevo contenido.
‡La nueva información al ser relacionada con la anterior, es guardada en la memoria a largo plazo.
‡Es activo, pues depende de la asimilación de las actividadesde aprendizaje por parte del alumno.
‡Es personal, ya que la significación de aprendizaje depende los recursos
Cognitivos del estudiante.
Aprendizaje desarrollador
³Es aquel que garantiza enel individuo la apropiación activa y creadora de la cultura, propiciando el desarrollo de su auto perfeccionamiento constante, de su autonomía y autodeterminación, en íntima relación con los necesariosprocesos de socialización, compromiso y responsabilidad social´
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Cuando la persona que aprende logra establecer esas relaciones significativas, el aprendizaje es:DURADERO RECUPERABLE GENERALIZABLE TRANSFERIBLE EN SITUACIONES NUEVAS
La significatividad de los aprendizajes se manifiesta también en la capacidad de éstos para generar sentimientos, actitudes y valores...
Es el proceso dialéctico de apropiación de los contenidos, las formas de conocer, hacer, convivir y ser, construidos en la experiencia socio-histórica, en el cual se producen, comoresultado de la actividad y la interacción con otras personas, cambios relativamente duraderos y generalizables, que nos permiten adaptarnos a la realidad, transformarla y crecer como personalidadAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Es cuando los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno. Esto se logra cuando el estudiante relaciona los nuevos conocimientoscon los anteriormente adquiridos; pero también es necesario que el alumno se interese por aprender lo que se le está mostrando
VENTAJAS DEL APRENDIAZAJE SIGNIFICATIVO
‡Produce una retención másduradera de la información.
Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los anteriormente adquiridos de forma significativa, ya que al estar claros en la estructura cognitiva sefacilita la retención del nuevo contenido.
‡La nueva información al ser relacionada con la anterior, es guardada en la memoria a largo plazo.
‡Es activo, pues depende de la asimilación de las actividadesde aprendizaje por parte del alumno.
‡Es personal, ya que la significación de aprendizaje depende los recursos
Cognitivos del estudiante.
Aprendizaje desarrollador
³Es aquel que garantiza enel individuo la apropiación activa y creadora de la cultura, propiciando el desarrollo de su auto perfeccionamiento constante, de su autonomía y autodeterminación, en íntima relación con los necesariosprocesos de socialización, compromiso y responsabilidad social´
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Cuando la persona que aprende logra establecer esas relaciones significativas, el aprendizaje es:DURADERO RECUPERABLE GENERALIZABLE TRANSFERIBLE EN SITUACIONES NUEVAS
La significatividad de los aprendizajes se manifiesta también en la capacidad de éstos para generar sentimientos, actitudes y valores...
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