cavernas

INSTITUTO SUPERIOR “DR. BERNARDO HOUSSAY”

ESPACIO CURRICULAR: GEOGRAFIA AMBIENTAL II
TRABAJO PRÁCTICO
PROFESOR: WOLMAN LUIS.
ALUMNO: Mirian franco
AÑO: 2012


















CONSIGNAS:

1- Realiza un análisis del documental (cavernas)
2- Establece conexión con los capítulos correspondientes al libro de Geología Santillana.
3- Busca fuentes anexas almaterial dado y con todas ellas, elabora uno nuevo explicando los fenómenos químicos que intervienen en la producción de cavernas y los procesos de meteorización química

1-
Un ejemplo de cuevas, lo constituye el sótano de las golondrinas en México, con una profundidad de 400 mts de profundidad, la gruta más grande del mundo recién explorada en 1968. El hombre no es el primero en llegar aestos recintos inhóspitos, aquí viven los animales más extraños y menos conocidos. En Nueva Zelanda, algunos seres lograron sacar provecho de la oscuridad, por ejemplo el gusano luminoso crea un verdadera galaxia, para conseguir alimentos sale a pescar con una línea de seda, proveniente de unas glándulas situados en sus bocas que están cargadas de mucosidad; su luz azul provienen deuna reacción química para atraer presas, que quedan atrapadas en las líneas de seda. Este mundo subterráneo es posible gracias a un tipo de roca, la piedra caliza, la mayoría de las cuevas del mundo se encuentra bajo ella, cubre el 10%de la superficie del planeta. La piedra caliza está compuesto de minerales derivados de conchas y corales marinos, por eso si bien las escarpas están a cientos de km sobre el nivel del mar, se formaron bajo el agua. El poder disolvente del agua de lluvia, tiene otros efectos en el subsuelo. Los ríos que fluyen sobre roca caliza muchas veces parecen esfumarse cuando llega a un lecho másresistente de roca caliza, su curso se altera, ya bajo del suelo el agua tiene un poder erosivo nuevo y más fuerte, durante su viaje por la superficie el agua absorbió dióxido de carbono del suelo, la cual la torna ligeramente acida y durante miles de años este acido corroyó la roca caliza creando un laberinto de caverna y pasadizos que pueden abarcar kilómetros.Un ejemplo son la Cueva del Venado, en Borneo, el tamaño de esta cueva puede reunir miles de de animales, en ella viven 3 millones de murciélagos de labios arrugados, cubriéndose del exterior. Los murciélagos producen algo muy importante, unaextensa capa de excremento, que sirve de alimento para las cucarachas y otros seres vivos.
Otro habitante de las cuevas son los Salanganas Linchi, esta ave como los murciélagos utilizan el eco para orientarse en la oscuridad total, anidando en las paredes de las cuevas, con la característica que estos nichos son hechos con hebrasde su propia saliva.
En las cuevas el agua no solo erosiona sino también construye, el agua cargada de piedra caliza disuelta cuándo entra en contacto con el aire de la cueva, parte de esta es depositada en forma de mineral, al acumularse la calcita forma estalactitas que cuelgan del techo, cada gota deja una pequeña cantidad de calcita. Si se filtra mucha aguapor el techo, la calcita se deposita sobre el suelo de la cueva, esto genera estalagmitas, cuando una estalactita se encuentra con una estalagmita forman una columna. A veces las formaciones se interrumpen cuando las cuevas se inundan, por ejemplo las cuevas del Yucatán en México, los Mayas dependían de los cenotes, verdaderos ríos subterráneos, única fuente de agua dulce de la región....