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UNIVERSIDAD DEL ZULIA.
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS.
ESCELA DE DERECHO.
CATEDRA: INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS POLÍTICAS.
PROFESOR: FELIPE ARAUJO.









INTEGRANTES:
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Abrahan Bozo. 22.453.164
Aura Villalobos. 21.359.927
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María Álvarez. 20.743.323

NOTICIA
“Chávez es el autor de los libros escolares, por eso aparece allí”
Por EFE / Caracas / nmarin@laverdad.com
Maryann Hanson, ministra para la Educación, reivindica el aporte del fallecido presidente Hugo Chávez al sistema educativo del país y defiende que en los textosescolares aparezca el “comandante supremo” porque “él mismo revisaba los contenidos”

Domingo, 17 Noviembre 2013 12:26
Maryann Hanson, ministra para la Educación, reivindica el aporte del fallecido presidente Hugo Chávez al sistema educativo del país y defiende que en los textos escolares aparezca el “comandante supremo” porque él fue el “autor” de los libros.
“Él mismo revisaba los contenidos, y nosdio la pauta en términos de corrección de imágenes, de revisión de cosas, de datos históricos (...) entonces él es el autor de los libros, por eso aparece, hay que darle los créditos a quien los tiene y él los tiene”, dijo Hanson.
La ministra salió al paso a críticas que han surgido desde la oposición y sectores académicos que aseguran que los textos tienen contenido que “adoctrina” sobre lallamada “revolución bolivariana” que propugnó Chávez, quien gobernó desde 1999 hasta marzo pasado cuando falleció víctima de un cáncer.
“Ellos se quejan de que aparece Chávez, ellos nos acusan de que nosotros le rendimos culto al comandante supremo y nosotros vamos a decir: 'Sí, él es la persona que ha recuperado todo el ideario bolivariano por qué nosotros no lo vamos a colocar allí'“, apuntó.
Laministra aseguró no obstante que los opositores “exageran el porcentaje de contenido en que está referido al comandante supremo” en los textos y las computadoras llamadas “Canaimas”, de distribución gratuita en el país.
“Apenas un 4,8 % es lo que aparece referido al comandante supremo”, aseguró, aunque aclaró que los “ideales” de Chávez están presentes en todos los libros pues no se discrimina alos indígenas, a los afrodescendientes, ni a los “viejitos”.
Defensa 
La oposición, dice Hanson, reclama que hay adoctrinamiento en los textos pero “más adoctrinante que la escuela capitalista no hay”.
En ese sentido, apuntó que el Gobierno trabaja por “salvar el planeta, uno de los objetivos históricos del comandante supremo”.
También respondió a quienes reiteran que la educación en Venezueladebe ser laica, según la Constitución, y que desde el Gobierno se promueve el chavismo como si fuera una religión.
“Yo sí soy fiel al presidente Hugo Chávez y, sí, le rindo culto, y qué, ese es mi problema”, dijo la ministra, aunque desestimó que en el sistema educativo haya esa veneración.
“Pueden decir lo que ellos quieran, pero que nosotros le rindamos culto religioso, no, pero hay quereconocer que Chávez dejó un legado que no es un legado muerto en términos de ideas como hicieron con el legado de El Libertador que lo mataron y después de muchos años vino el presidente Chávez, el comandante eterno, el comandante supremo y recuperó ese legado”, dijo.
Cifras
La matrícula escolar venezolana es de casi ocho millones de niños entre los sectores público y privado, número que el Gobiernoquiere ampliar al incorporar a casi un millón de jóvenes que están fuera del sistema educativo, según la ministra, un dato que se obtuvo del censo de población de 2011.
Hanson reconoció, no obstante, que aún existen muchos problemas en materia educativa pues, por un lado, persisten los valores “capitalistas” como el egoísmo y el Gobierno debe luchar contra un sector del país que se rehúsa a...