caña de azucar
Páginas: 9 (2023 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2013
Esta dirigido a distintos grupos interesados (jovenes, adultos, tercera edad, personas con capacidades diferentes) de ambos sexos con o sin experiencia en expresión corporal.
En la expresión corporal se enfatiza el respeto por sí mismo y por los otros, el cuerpo no es descartable, es único e irrepetible, es la expresión del ser como totalidad integral. Se estimula entonces a que cada personaparticipe y desarrolle a su propio ritmo su capacidad de auto-descubrimiento y descubrimiento de los otros, adecuando las consignas a cada persona o grupo; sin imponer modelos externos ni estereotipos y propiciando la no mecanización de los movimientos, propiciando una actitud de atención consigo mismo y los demás. Por este motivo es que la metodología de trabajo en Expresión Corporal condice conla metodología de taller/laboratorio fomentando la participación activa y el protagonismo del sujeto en el aprender disfrutar de la propia experiencia del movimiento.
El proceso de sensibilización va despertando en la persona la posibilidad de una expresión personal, a la vez que le proporciona elementos para investigar y desarrollar su creatividad, su espontaneidad y su flexibilidad mental. Seincentiva su fuerza imaginativa y creativa.
Bases expresivas
La expresión corporal es una disciplina que permite encontrar, mediante el estudio y la profundización del empleo del instrumento-cuerpo, un lenguaje corporal propio. Este lenguaje corporal puro es un modo de comunicación que encuentra su propia semántica directa más allá de la expresión verbal conceptualizada. El individuo seexpresa en posturas, actitudes, mímica, gesto. El acuerdo, la tranquilidad, la violencia, el temor, el rechazo, etc., son vividos en le propio cuerpo en íntima relación con el tono. Muchas veces los cambios en el tono son producto de la influencia de otra persona que transmite su hipertensión o apatía.
La expresión corporal no busca ahondar en códigos gestuales convencionales o espontáneos de la vidadiaria, la mayor parte de las veces determinados por formas externas influidas por factores culturales y educacionales. Lo que interesa, realmente, son las fuentes profundas de la expresión, no el movimiento o postura codificado.
En clase de Expresión corporal hay que partir de lo físico para revivir y expresar los estados psíquicos.
Objetivos a desarrollar
La autoconciencia corporal, eldisfrute y valoración del propio cuerpo
Nuevos hábitos y habilidades con el cuerpo (Relajacion-Equilibrio-Manejo del peso y de los apoyos)
La percepción y la sensibilidad.
Sentidos propioceptivos y exteroceptivos.
La capacidad de autorregulación corporal y autonomía.
La percepción sensible del mundo y de sí mismo.
La capacidad de comunicación intrapersonal e interpersonalHabilidades creativas.
La imaginación y capacidad de simbolización de ideas y emociones.
Propiciar las capacidades expresivas y la improvisación en el movimiento
La memoria a traves de secuencias creadas por los alumnos
Recursos
Música, objetos y elementos auxiliares, textos literarios, proyección de imágenes.
Rueda de verbalizacion
Al finalizar cada encuentrose realiza un momento de cierre, en el que los participantes puedan comentar sus vivencias. Además se observan los efectos que la participación en el taller de expresión corporal tiene en la vida cotidiana del beneficiario, a través de comentarios y observaciones espontáneas.
Expresion corporal para todos es un sueño de integracion nacional y popular
FORO DE DISCUSIÓN
Este grupo aúnno tiene discusiones.
MURO DE COMENTARIOS
Comentario
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Danza y Expresión Corporal
Prólogo
Esta obra, LENGUAJES ARTÍSTICOS IV - DANZA Y EXPRESIÓN CORPORAL,
ha sido proyectada priorizando el lenguaje, dentro del circuito de la
comunicación y la cultura, como elemento integrador de la expresión...
En la expresión corporal se enfatiza el respeto por sí mismo y por los otros, el cuerpo no es descartable, es único e irrepetible, es la expresión del ser como totalidad integral. Se estimula entonces a que cada personaparticipe y desarrolle a su propio ritmo su capacidad de auto-descubrimiento y descubrimiento de los otros, adecuando las consignas a cada persona o grupo; sin imponer modelos externos ni estereotipos y propiciando la no mecanización de los movimientos, propiciando una actitud de atención consigo mismo y los demás. Por este motivo es que la metodología de trabajo en Expresión Corporal condice conla metodología de taller/laboratorio fomentando la participación activa y el protagonismo del sujeto en el aprender disfrutar de la propia experiencia del movimiento.
El proceso de sensibilización va despertando en la persona la posibilidad de una expresión personal, a la vez que le proporciona elementos para investigar y desarrollar su creatividad, su espontaneidad y su flexibilidad mental. Seincentiva su fuerza imaginativa y creativa.
Bases expresivas
La expresión corporal es una disciplina que permite encontrar, mediante el estudio y la profundización del empleo del instrumento-cuerpo, un lenguaje corporal propio. Este lenguaje corporal puro es un modo de comunicación que encuentra su propia semántica directa más allá de la expresión verbal conceptualizada. El individuo seexpresa en posturas, actitudes, mímica, gesto. El acuerdo, la tranquilidad, la violencia, el temor, el rechazo, etc., son vividos en le propio cuerpo en íntima relación con el tono. Muchas veces los cambios en el tono son producto de la influencia de otra persona que transmite su hipertensión o apatía.
La expresión corporal no busca ahondar en códigos gestuales convencionales o espontáneos de la vidadiaria, la mayor parte de las veces determinados por formas externas influidas por factores culturales y educacionales. Lo que interesa, realmente, son las fuentes profundas de la expresión, no el movimiento o postura codificado.
En clase de Expresión corporal hay que partir de lo físico para revivir y expresar los estados psíquicos.
Objetivos a desarrollar
La autoconciencia corporal, eldisfrute y valoración del propio cuerpo
Nuevos hábitos y habilidades con el cuerpo (Relajacion-Equilibrio-Manejo del peso y de los apoyos)
La percepción y la sensibilidad.
Sentidos propioceptivos y exteroceptivos.
La capacidad de autorregulación corporal y autonomía.
La percepción sensible del mundo y de sí mismo.
La capacidad de comunicación intrapersonal e interpersonalHabilidades creativas.
La imaginación y capacidad de simbolización de ideas y emociones.
Propiciar las capacidades expresivas y la improvisación en el movimiento
La memoria a traves de secuencias creadas por los alumnos
Recursos
Música, objetos y elementos auxiliares, textos literarios, proyección de imágenes.
Rueda de verbalizacion
Al finalizar cada encuentrose realiza un momento de cierre, en el que los participantes puedan comentar sus vivencias. Además se observan los efectos que la participación en el taller de expresión corporal tiene en la vida cotidiana del beneficiario, a través de comentarios y observaciones espontáneas.
Expresion corporal para todos es un sueño de integracion nacional y popular
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Danza y Expresión Corporal
Prólogo
Esta obra, LENGUAJES ARTÍSTICOS IV - DANZA Y EXPRESIÓN CORPORAL,
ha sido proyectada priorizando el lenguaje, dentro del circuito de la
comunicación y la cultura, como elemento integrador de la expresión...
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