Cbtis123

NIVEL DE COMPRENSIÓN | ACCIONES Y RESULTADOS | PRODUCTOS |
COMPRENSIÓN LITERAL | A)DIMENSIÓN DE SUPERFICIE TEXTUALB)CAPTA LO QUE EL AUTOR DICE DIRECTAMENTEC)COMPRENDE LAS LECTURAS DEANÁLISIS Y SÍNTESIS.D) EL LECTOR RECUPERA INFORMACIÓN DETALLES, IDEAS, CAUSA EFECTO | RESUMENCUADRO SINÓPTICOMAPA CONCEPTUALESQUEMA FICHAS DE TRABAJO |
COMPRENSIÓN INFERENCIAL | A)DIMENSIÓN DE PROFUNDIDADTEXTUAL; LO QUE EL TEXTO ESCONDE ENTRE LÍNEASB) INTERPRETA LO QUE EL AUTOR QUISO DECIR INDIRECTAMENTE MEDIANTE PALABRAS O EXPRESIONES CONNOTATIVASC) EL AUTOR RAZONA LO LEÍDO, LO RELACIONA CON SUSPROPIOS CONOCIMIENTO O EXPERIENCIA Y EXTRAE CONCLUSIONES O INFERENCIAS NO DICHAS ABIERTAMENTE EN EL ESCRITO. | PLANTEA HIPÓTESIS DERIVADA DE LA LECTURARESEÑA DE UN TEXTOINVESTIGACIÓNDOCUMENTALPARÁFRASIS |
COMPRENSIÓN CRITICA | A) DIMENSIÓN DE VALORACIÓN O CRÍTICA DEL TEXTO B) IDENTIFICA EL PROPÓSITO DEL AUTOR C) RECONOCE EL GRADO DE CONFIABILIDAD DEL TEXTO D) CAPTA EL TONO DEL TEXTO YEL TIPO DE LENGUA EMPLEADO E) JUZGA LO QUE EL TEXTO DICE, CÓMO Y PORQUE LO DICE F) VALORA LO QUE EL AUTOR EXPONE EN RELACIÓN CON OTROS TEXTOS SOBRE EL MISMO ASUNTO G) JUZGA LA IMPORTANCIA DELESCRITO EN RELACIÓN CON LA ÉPOCA EN QUE FUE ESCRITO Y CON LA ACTUALIDAD. | A)COMENTARIO DEL TEXTORESEÑA CRITICA |

COMPRENSIÓN APRECIATIVA | A)RESPUESTA EMOCIONAL AL TEXTO LEÍDOB)APRECIACIÓNESTÉTICA | MANIFESTACIÓN DE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS: RISA, IRA, LLANTO REBELDÍA, PIEDAD, SOLIDARIDAD ,AMOR, PLACER ETC. |
COMPRENSIÓN CREADORA | A)CREACIÓN PERSONAL DE TEXTOS A PARTIR DE LALECTURAB)REALIZACIÓN DE ACCIONES INTENDENTES A MODIFICAR CREATIVAMENTE LA REALIDAD, MOTIVADAS POR LO LEÍDO.C)REALIZAS A PARTIR DE LA LECTURA DE UN ESCRITO ACCIÓN DE OBRA ARTÍSTICA | ENSAYO ,ARTICULOCREACIÓN LITERARIA, LIBROS CIENTÍFICOS FILOSÓFICOS O POLÍTICOS INVENTOS E INNOVACIONES POLÍTICAS O ARTÍSTICASPROYECTOS DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL ETC. |

1° FASE LECTURA EXPLORATORIA
OBJETIVOS |...