CCBA SERIE EDUCACION 01 02 Ruben Dario

Páginas: 41 (10133 palabras) Publicado: 29 de julio de 2015
Introducción
Entramos hoy, queridos alumnos, a estudiar la poesía de Rubén Darío, el inmortal
poeta nicaragüense quien al dedicar su vida entera a la poesía, logró con su genio,
inspirado en la universalidad de las ideas y de los sentimientos, penetrar en todas las
culturas y en todos los tiempos, incorporando a nuestra lengua la riqueza universal de
las mitologías, de los cuentos, de lahistoria, del acontecer diario del mundo. Aún más
importante, lo hizo transformando las estructuras de la expresión poética castellana,
ya sea inyectando nuevas métricas como el alejandrino francés y el hexámetro latino o
transformando cada palabra o conjunto de palabras en una expresión sonora, casi
musical. Y no podemos hablar de la poesía de Rubén Darío sin enfatizar la enorme
importancia de suprosa, tanto de la prosa en sí como de su poesía en prosa. Porque
hasta la publicación de su primer libro, Azul, escrito a los 21 años en Chile, y con la
excepción de algunos notables precursores como José Martí y Manuel Gutiérrez Nájera,
la prosa y, en general, el español del siglo XIX era una lengua que para expresarse
había que escribir largas frases siguiendo la ortodoxia lingüística establecidaimportando más la lógica y la gramática que el pensamiento mismo. Fue Rubén Darío
quien desde su temprana edad de Azul estructuró una nueva forma de expresión sin
apelar a las circunvalaciones idiomáticas, sustituyéndolas con el poder inmenso que él
había descubierto dentro de las palabras mismas: "cada palabra es una idea, tiene un
alma". Podemos decir que nuestra amadísima lengua de Cervantes ledebe a Darío su
modernización al siglo xx, como en sus tiempos lo hicieron Berceo, Hita y Góngora. A
esta transformación se debe, en gran parte, la eficiencia de expresión de que hoy gozamos, razón por la cual el español es una lengua moderna, renovada y capaz de renovarse constantemente, a la altura de las demandas más exigentes de la ciencia, de la
tecnología y del arte. Claro está que no fueRubén Darío quien hizo todo lo que hasta
hoy se ha hecho por nuestra lengua y de lo que hoy en día gozamos quienes hablamos
español. Él fue, sin embargo, quien detectó en mayor grado el estado lastimoso en que
se encontraba el castellano al final del siglo XIX, y quien descubrió que sí era posible
cambiar sus estructuras, ensanchar su expresión, introducir nuevos temas, desnudar
la musicalidadintrínseca de sus vocablos, y combinarlos en metros o párrafos de
exquisita armonía. Además, debía hacerlo de inmediato y sin titubeo. A partir de su
libreto Azul publicado en Chile en 1888, cuando Darío tenía 21 años, la poesía y la
prosa romperían para siempre la sintaxis cansada, el aburrimiento de los temas

II

José Francisco Terán

anquilosados, la redundancia de los "estilos", losestribillos estridentes del romanticismo imperante. Y habiendo esgrimido para lograrlo, como veremos más adelante,
los recursos de su gran genio poético y su erudición casi universal, daría al mismo
tiempo una lección sencilla y terriblemente compleja al proclamar más tarde desde
Buenos Aires: "mi literatura es mía en mí".! Como lo expresara Pablo Neruda en su
discurso en la Universidad de Chile enocasión de sus 50 años:
[... ] bajo nuestra estrella antártica vivió Rubén Darío. Venía del maravilloso trópico
de nuestras Américas. Llegó tal vez en un invierno blanco y celeste como el de hoy,
a Valparaíso a fundar de nuevo la poesía de habla hispana. En este día mi pensamiento
y mi reverencia van a su estrellada magnitud, al sortilegio cristalino que sigue
deslumbrándonos. 2

y en su poema "Lagloria" escribe " ... dirige una rosa olorosa a Rubén Darío
que llega a Castilla e inaugura la lengua española ".3 Permitidme insistir hasta la
saciedad sobre este mismo aspecto renovador de las esencias castellanas con las
palabras de Federico García Lorca, de visita en Buenos Aires, refiriéndose a Darío:
Como poeta español, enseñó en España a los viejos maestros y a los niños, con un
sentido de...
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