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DIPLOMADO EN PEDAGOGIA 2010
UNIVERSDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA


PROYECTO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS

PERIODICO ESCOLAR DIGITAL COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DE LA CONVIVENCIA Y PAZ EN LOS GRADOS DECIMO Y ONCE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SAGRADA FAMILIA

POR
LUZ ANGELA BARRIOS
Docente

MAESTRO
JHON JAIRO SANCHEZ

PEREIRA 8 DE JULIO DE 2010IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

Se ha detectado que los estudiantes de grado decimo de la institución, manejan un estado de desorden en las clases y horas de descanso que perjudica significativamente su rendimiento académico, la falta de control frente a la expresión de sus emociones hace complicado para los maestros manejar los espacios de aprendizaje, cumplir sus metas académicas y apoyara los educandos en su quehacer escolar. Se evidencia en los estudiantes una falta de interés en los contenidos, en el cumplimientos de los logros y en algunos casos dificultad para desarrollar las competencias básicas para el aprendizaje y las competencias necesarias de cada asignatura, de igual manera de se observa en los estudiantes poca tolerancia frente a los docentes que deben hacercumplir las normas, falta de sentido de pertenencia por la institución y sus enseres, agresividad en situaciones que los compromete con el manejo de la disciplina y la sugerencia por parte de los maestros de actividades didácticas y lúdicas.

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

¿Cómo afectan la convivencia pacífica en la institución la falta de valoración por las normas y sentido de pertenencia por lainstitución, la agresividad ante la propuesta de actividades didácticas y lúdicas, las falencias en cuanto al control adecuado de las emociones?

JUSTIFICACIÓN

Dadas las falencias presentada en cuanto a convivencia en el aula de clase de los grados decimo y once de la Institución Educativa Sagrada Familia, es importante la reflexión por parte de toda la comunidad educativa y la generación deestrategias que sirvan para la construir y potencializar las competencias ciudadanas de convivencia y paz de los educandos y de esta manera ayudar a mejorar su nivel académico y generar un ambiente adecuado para el desarrollo de competencias emocionales y comunicativas en el aula de clase, reforzando los valores, autoestima, una concientización de el valor y el peso de los sueños y el respeto porlos demás. Para fomentar una actitud positiva en un espacio para la formación ciudadana que se vea reflejado en su capacidad para convivir en paz dentro de una sociedad. La idea central del proyecto “PERIODICO ESCOLAR DIGITAL COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DE LA CONVIVENCIA Y PAZ EN LOS GRADOS DECIMO Y ONCE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SAGRADA FAMILIA “ esimplementar en la institución un periódico digital de convivencia, para así propiciar un espacio donde los estudiantes puedan crear conocimiento a partir del diseño, del análisis de información, utilizar distintas formas de expresión para promover y defender los derechos humanos en el contexto escolar y comunitario, tengan la oportunidad de analizar críticamente la situación de los derechos humanosen el municipio y en el país y puedan proponer alternativas para su promoción y defensa, Identificar dilemas de la vida en las que entran en conflicto el bien general y el bien particular, de analizar opciones de solución, considerando sus aspectos positivos y negativos, y demás competencias del estándar convivencia y paz. Se cree que con este proyecto se pueda despertar en los estudiantes elinterés y enfocar sus energías y actitudes en algo productivo tanto para el crecimiento de los alumnos, como para la institución y la comunidad, ser un ejemplo para otras instituciones y empezar a contribuir

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Generar el espacio que propicie el desarrollo de competencias básicas de convivencia y paz que incidan en la formación de afectos, actitudes y...