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La evaluaciónprocesual sirve como estrategia de mejora para ajustar y regular sobre la marcha los procesos educativos.
El Relieve
Unidad 1
1.1 Formas decaracterizar un relieve: Las montañas, las llanuras y los valles. En la zona costera: Acantilados y playas.
1.2 Relieve de montaña: Sierra, cordillera o sistema y macizo. Colina,lomas y oteros.
1.3 Relieve de llanura: Mesetas y depresiones. Lomas o colinas y cerros u oteros.
1.4 Relieve de valle: Los puertos de montaña. Tipos. U y V
1.5 Relieve decosta: Tipos: Acantilados y playas.
2.1. Accidentes de la costa: Los cabos, los golfos y las albuferas. Isla, archipiélago, península y estrecho.
2.2 Losmapas: Signos convencionales, leyenda.
2.3 El mapa de relieve: Altitudes y representaciones de éstas.
2.4 El relieve de Castilla-La Mancha.
2.5 Ríos principales deCastilla-La Mancha.
Unidad 2
2.2 Expresión oral de opiniones y vivencias.
2.3 Observación e interpretación de dibujos y fotografías.
2.4 Resolución de cuestionarios. 2.5 Copia de dibujos e identificación de términos en él.
2.6 Explicación de términos.
2.7 Descripción de lugares.
2.8 Completado de textos.
2.9Diferenciación de términos.
2.10 Observación de mapas.
2.11 Resolución de crucigramas.
2.12 Clasificación de términos.
2.13 Realización de mapas de relieve.
Unidad 3
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