CCCC

Ejercicio 3 (Pág. 98)
Reglas generales de los acentos
Palabras agudas
Llevan tilde cuando acaban en vocal o en consonante no o s.
Ejemplos: mamá, café, bebí, dominó, champú, volcán, compás.
Palabras llanas
Llevan tilde cuando terminan en consonante que no se ni n ni s.
Ejemplos: árbol, carácter, lápiz, azúcar, césped, álbum.
Palabras esdrújulas
Llevan tilde siempre.
Ejemplos: bárbaro,húmedo, médico, cuéntamelo, pídeselo.

Ejercicios (Pág. 102)
1. Cerditos 2
Los tres cerditos
En el corazón del bosque vivían tres cerditos que eran hermanos. El lobo siempre andaba persiguiéndolos para comérselos. Para escapar del lobo, los cerditos decidieron hacerse una casa. El pequeño la hizo de paja, para acabar antes y poder irse a jugar.
El mediano construyó una casita de madera. Alver que su hermano pequeño ya había terminado, se dio prisa para irse a jugar con él.
El mayor trabajaba en su casa de ladrillo.
–Ya veréis lo que hace el lobo con vuestras casas –riñó a sus hermanos, mientras estos se lo pasaban en grande.
El lobo salió detrás del cerdito pequeño y él corrió hasta su casita de paja, pero el lobo sopló y sopló y la casita de paja derrumbó.
El lobo persiguióal cerdito por el bosque, que corrió a refugiarse en casa de su hermano mediano. Pero el lobo empujó, y empujó, y la casita de madera derribó. Los dos cerditos salieron pitando de allí.
Casi sin aliento, con el lobo pegado a sus talones, llegaron a la casa del hermano mayor.
Los tres se metieron dentro y cerraron bien todas las puertas y ventanas. El lobo empezó a golpear las paredes paraderribarlas, pero como eran de ladrillo, no las pudo tirar, y además se lastimó.
Escapó de allí dando unos terribles aullidos que se oyeron en todo el bosque. Se cuenta que nunca jamás quiso comer cerdito.


2.
Horario
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
8,30 – 9,20
Historia
Música
Lengua
E. Física
Historia
9,20 – 10,10
Tecnología
Lengua
Tecnología
Música
Inglés
10,10 – 10,30
RE
C
R
E O
10,30 – 11,20
Inglés
F. y Q.
Inglés
F. Y Q.
Lengua
11,20 – 12,10
Informática
C. Naturales
Informática
Matemáticas
Tutoría
12,10 – 12,30
R
E
C
R
E O
12,30 – 13,20
Lengua
E.P.V.
Religión
Historia
Matemáticas
13,20 – 14,10
Matemáticas
E. Física
E.P.V.
E.P.V.
Tecnología

3. Comunidades 2
Listado de ComunidadesAutónomas

Andalucía
Aragón
Canarias
Cantabria
Castilla-La Mancha
Castilla y León
Catalunya
Ceuta
Comunidad de Madrid
Comunidad Foral de Navarra
Comunidad Valenciana
Extremadura
Galicia
Illes Balears
La Rioja
Melilla
País Vasco
Principado de Asturias
Región de Murcia

4. Hamelín 2

El flautista de Hamelín de Hamelín
Hace mucho, muchísimo tiempo, en la prósperaciudad de Hamelín, sucedió algo muy extraño: una mañana, cuando sus gordos y satisfechos habitantes salieron de sus casas, encontraron las calles invadidas por miles de ratones que merodeaban por todas partes, devorando, insaciables, el grano de sus repletos graneros y la comida de sus bien provistas despensas.
Nadie acertaba a comprender la causa de tal invasión, y lo que era aún peor, nadiesabía qué hacer para acabar con tan inquietante plaga.
Por más que pretendían exterminarlos o, al menos, ahuyentarlos, tal parecía que cada vez acudían más y más ratones a la ciudad. Tal era la cantidad de ratones que, día tras día, se enseñoreaba de las calles y de las casas, que hasta los mismos gatos huían asustados.
Ante la gravedad de la situación, los prohombres de la ciudad, que veíanpeligrar sus riquezas por la voracidad de los ratones, convocaron al Consejo y dijeron: "Daremos cien monedas de oro a quien nos libre de los ratones".
Al poco se presentó ante ellos un flautista de Hamelín taciturno, alto y desgarbado, a quien nadie había visto antes, y les dijo: "La recompensa será mía. Esta noche no quedará ni un sólo ratón en Hamelín".
Dicho esto, comenzó a pasear por...