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PÁGINAS WEB : RINCÓN SENSORIAL :

http://blog.educastur.es/dedi/files/2011/02/inf_-_talleres_y_rincones_en_ei.pdf

Rincón sensorial: Objetivos.
* Desarrollo de la capacidad sensitiva.
*Discriminación de sensaciones y percepciones termo-táctiles.
* Desarrollo de la memoria visual.
* Diferenciación de sensaciones...
http://revistabme.eia.edu.co/numeros/3/art/40-47.pdf

Un espaciosensorial infantil es un área física destinada a la estimulación del sistema nervioso central por medio de la utilización de diversos materiales y herramientas, el acompañamiento psicológico a lasfamilias y la orientación por parte de pedagogos. Estos elementos les proporcionan a los niños con alguna deficiencia lograr un avance en el sistema propioceptivo, reforzando uno de sus sentidos que seencuentra con buena funcionalidad. Específicamente, cuando el espacio esta adecuado para estimular varios sentidos se conoce como “espacio multisensorial”, el cual se divide en varios rincones, cada unoenfocado a la estimulación de un sentido. De esta forma, se adquiere un conocimiento a través de un aprendizaje normal, sencillo y seguro para afianzar las habilidades de comunicación e interacción conel medio hasta lograr una integración e independencia [1-10].
La recepción y asimilación de estímulos externos tales como los olores, sabores, colores y superficies ayudan tanto al aprendizaje como ala ubicación espacio-temporal, por eso con esta población hay que agudizar los sentidos que no tienen ningún tipo de deficiencia

Déficit sensorial
Los déficit sensoriales son aquellasdeficiencias o disminuciones que están relacionadas con uno de los cinco sentidos. Estas deficiencias afectan aspectos emocionales, sociales, y cognitivos, afectando aspectos psicológicos y de comunicación[12-15].
C. Normatividad
A continuación se presenta un listado de las principales normas que deben tenerse en cuenta en el diseño de un espacio sensorial infantil. Éstas se encuentran divididas según...