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Universidad Autónoma de Guerrero. Educación Media Superior

Plan de Estudios

2010

Índice
Página
Identificación y ubicación de la unidad de aprendizaje……………………………………………………………………………………………………………………………….………..
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Tabla de contenido temático …………………….……………………………………………………………………………………………………..………………………………………………….
6
Esquema gráfico de contenidos…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
8
Unidad temática de competencia I..….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………..
9
Unidad de competencia II..………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………… 16
Unidad de competencia III……………..…………….………………………………………………………………………………………………………….……………………………………….. 23
Evaluación de los aprendizajes……………….…………………………………………………………………………………………….………..…………………………………………………… 30Referencias…………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………
31
Elaboración del programa………………………………….……………………………………………………………………………………………………..………………………………………… 33

Programa de estudios de Taller de Lectura y Redacción II

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Universidad Autónoma de Guerrero. Educación Media Superior

Plan de Estudios

2010

Identificación y ubicación de la unidad de aprendizaje

Unidad de Aprendizaje

Taller de Lectura y Redacción II

Clave

Tipo

Semestre

Etapa de formación

126

Obligatoria

Segundo

Básica

Núcleo integradordel semestre

Créditos

Horas semana

Horas semestre

Conoce tu región y tu estado

6

T

P

2

2

64

Área de formación

Lenguaje y Comunicación

Descripción del área de formación

El área de Lenguaje y Comunicación, comprende las unidades de aprendizaje de Taller de Lectura y Redacción,
Literatura e Inglés, con cuyo desarrollo el estudiante reflexiona sobre lanaturaleza del lenguaje y su utilización
como herramienta del pensamiento lógico para mejorar su capacidad para comunicarse en español y en una
segunda lengua en diversos contextos, asimismo contribuye a formar y fomentar en él el hábito de la lectura
crítica y la argumentación de sus ideas con claridad, oralmente y por escrito. Es coadyuvante con el área de
Investigación y Apoyo Académico paralograr que el estudiante utilice las tecnologías de la información y la
comunicación de manera crítica y creativa para propósitos comunicativos.

Unidades de aprendizaje antecedentes
Taller de lectura y redacción I

Unidades de aprendizaje simultáneas
Matemáticas II, Física I, Química II, , Filosofía I,
Historia II, Computación II, Complementaria II

Programa de estudios de Taller deLectura y Redacción II

Unidades de aprendizaje consecuentes
Taller de Lectura y Redacción III, Literatura I,
Literatura II, Inglés I, Inglés II, Inglés III,
Inglés IV, Etimologías grecolatinas.

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Plan de Estudios

2010

Descripción de la Unidad de Aprendizaje
En la implementación del Modelo Curricular del Bachillerato de laUAG, la gestión de los procesos educativos se realiza ubicando al estudiante y al aprendizaje
en el centro de la actividad educativa basada en competencias. La base pedagógica que permite alcanzar la formación integral de los bachilleres de la U. A. G.
es el desarrollo armónico de los pilares de la educación de la UNESCO: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender aser. A través
de ellos, los estudiantes del bachillerato adquieren los conocimientos básicos de la ciencia, desarrollan su capacidad para trabajar en equipo, realizan
investigación (principalmente documental), desde una perspectiva intra e interdisciplinaria y se identifican vocacionalmente para continuar sus estudios
superiores y/o incorporarse al mercado laboral.
La unidad de aprendizajeTaller de Lectura y Redacción II pertenece al área de Lenguaje y Comunicación, se ubica en el segundo semestre y forma parte de la
Etapa Básica del Plan de Estudios 2010. Sus unidades de...