Cch Manfis

C. C. H.
A. G. C.

Preparatoria Agustín García Conde
Clave de Incorporación U. N. A. M. 2308

Manual del participante de la asignatura
Física I
Clave de la asignatura 1302

Semestre Agosto- Diciembre 2013
Grupos: 3010, 3020

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INDICE

Caratula…………………………………………………………………………………… 1
Índice…………………………………………………………….………………………… 2
Mensaje de bienvenida…………………………………………………………………. 3Introducción……………………………………………………….……………………….3
Objetivos generales (competencias a desarrollar)……………………………...…… 4
Objetivo del manual………………………………………………………………….….. 4
Unidad I, Acerca de la Física.……………………………………………………..…… 5
Magnitudes físicas y unidades fundamentales……………………….………………. 9
Conversión de unidades…………………………………………………………...……21
Conclusiones de la primera unidad…………………………………………………….30
Unidad II, Fenómenos Mecánicos….....……………………………………………… 31Graficas………………………………………………………………………………….. 31
Movimiento horizontal…………………………………………………....................... 41
Caída libre…………………………………...…………………………………..............43
Tiro vertical…………………………………………….…………………………………45
Movimiento circular………………………………………………………………………47
Primera y tercera ley de Newton…………………..……………………………….. 51
Segunda ley de Newton……………………………………..……………………….. 57
Impetu o cantidad demovimiento...........................................................................58
Ley de gravitación universal………………………………..……………….............. 61
Trabajo, energía y potencia…………………………………………………............. 62
Relación del trabajo y la energía…..………………………….. …………………… 67
Conclusiones de la segunda unidad………………………………………………..….70
Unidad III Fenómenos termodinámicos……………………………………………..71
Calor ytemperatura……………………………………………….……………………. 73
Escalas de temperatura……………………………………………..…………………. 74
Mecanismos de transferencia de calor…………………………………................... 79
Dilatación................................................................................................................84
Calor especifico ……………………………………………..…………………………. 85
Calor latente……………………………………………………..…………………….... 87
Calor cedido yabsorbido........................................................................................88
Primera ley de la termodinámica............................................................................89
Segunda ley de la termodinámica...........................................................................94
Conclusiones de la tercera unidad………………………………………………..….100
ConclusionesGenerales…………………………………………………………...….101
Bibliografía……………………………………...……………………………………… 102

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MENSAJE DE BIENVENIDA
La ciencia no es un agregado de la cultura sino parte integral de ella. Las ciencias
son un producto de las formas de pensar del individuo a partir de las
interpretaciones que hace de las situaciones de su entorno, por ello no se limitan a
informaciones, métodos y técnicas, sino quedeterminan la posición del individuo
frente al mundo que les rodea.

El Área de Ciencias Experimentales tiene como meta proporcionar a los
estudiantes los elementos de la cultura básica correspondientes al conocimiento
científico y tecnológico, para que cuente con información y metodologías básicas
que les permitirán, a su egreso, interactuar con su entorno de una manera más
creativa, responsable,informada y crítica. Pretende una enseñanza que permita al
estudiante modificar sus estructuras de pensamiento y mejorar sus procesos
intelectuales.

Siendo congruentes con el postulado de aprender a aprender, se propone la
búsqueda de respuestas a interrogantes, con la investigación como metodología
de aprendizaje, que le permitirá aprender cómo se alcanza el conocimiento de las
ciencias que integran elÁrea de Ciencias Experimentales.

La ciencia en su dimensión educativa se asume como estrategia que facilita y
promueve el reajuste progresivo de los esquemas de conocimiento y que conlleva
a aprendizajes de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores.

INTRODUCCIÓN
El presente manual es una recopilación de información cuyo propósito es
desarrollar...