Ccomparacion Unesco

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION
DIVISION DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS







DECLARACION MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION SUPERIOR.
UNESCO (1998:2009)






Realizado por:
Inés Robles
C.I. 19413607




Maracaibo junio de 2015.

En la actualidad, se plantea una demanda de educación universitaria sin precedentes, acompañada de una grandiversificación y una mayor toma de conciencia de la importancia fundamental que este tipo de educación reviste para el desarrollo sociocultural y económico, tal y como fue planteado desde la DeclaraciónMundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI: visión y acción de la UNESCO (1998), en la cual se expresa que las universidades no están dando las respuestas esperadas a los muchos desafíos que, dediversa índole, se plantean en el campo de la economía, de la empresa, de la sociedad, de la política o de la cultura. Para este momento, la dinámica mundial y el desarrollo económico de los paísesindustrializados, exigen que las instituciones universitarias integren en la función que deben cumplir no sólo el descubrimiento, la generación, difusión y la aplicación del conocimiento, sino tambiénel ofrecimiento de respuestas a las necesidades sociales de cada momento, es decir, hacer realidad la denominada pertinencia social, de manera que se satisfagan las demandas de la sociedad con calidad.En este sentido, la Unesco (ya citada) establece que la pertinencia de la educación superior en relación con el servicio a la sociedad, debe propiciar un análisis que incorpore lo inter y lotransdisciplinario, como una manera de contar con una visión más concreta y holística de esa realidad social.
La UNESCO desde 1998 establecía que la misión de la educación superior debe constituir un espacioabierto para la formación superior que propicie el aprendizaje permanente, brindando una gama de opciones y la posibilidad de entrar y salir fácilmente del sistema, así como oportunidades de...